Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях жизнедеятельности
Шрифт:
Сочивко Д.В. Исследование индивидуальных стилей познавательной деятельности студентов. Автореферат канд. дисс. Л., 1984.
Сочивко Д.В. Психодинамическая диагностика личности в разных по экстремальности условиях жизнедеятельности // Прикладная психология. 2001. № 2.
Сочивко Д.В. Психодинамическая диагностика личности в разных по экстремальности условиях жизнедеятельности. Методические указания. Псков, 2001.
Сочивко Д.В., Якунин В.А. Математические модели в психолого-педагогических исследованиях. Л., 1988.
Сочивко Д.В. О методе исследования индивидуальных стилей познавательной деятельности // Психологические проблемы индивидуальности. М., 1988.
Сочивко Д.В. Психодиагностические методы исследования индивидуальной познавательной деятельности. Харьков, 1998.
Сочивко Д.В. Шкала выраженности индивидуального стиля познавательной деятельности // Психологические проблемы индивидуальности. М., 1988.
Тараканов Н.В. Из опыта индивидуализации обучения на основе данных о когнитивном стиле на материале программ ускоренного обучения машинописи // Психологические проблемы индивидуальности. М., 1983.
Теплов Б.М. Об изучении типологических свойств нервной системы и их психологических проявлений // Вопросы психологии. 1957. № 5.
Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
Филиппова И.А. Внеучебные интересы и общественная активность школьников-подростков // Активность школьников в процессе воспитания и обучения. Пермь, 1971.
Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., 1966.
Шилова М.И. Процесс воспитания интересов к общественной жизни у старших школьников // Активность школьников в процессе воспитания и обучения. Пермь, 1971.
Шипилов А.И. Психологические основы взаимодействия офицеров в трудных межличностных ситуациях. Автореферат докторской дисс. М., 2000.
Шрейдер Ю.А. Равенство, сходство, порядок. М., 1971.
Шуман В.П. Мотивы познавательной деятельности учащейся молодежи // Вопросы формирования направленности личности. Владимир, 1972.
Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М., 1971.
Якиманская И.С. Индивидуально-психологические различия в оперировании пространственными отношениями у школьников // Вопросы психологии. 1976. № 3.
Якунин В.А. Психолого-педагогические аспекты управления процессом усвоения знаний // Психология и управление. Л., 1979.