Развивающая программа «Умники и умницы»
Шрифт:
– игровое упражнение на развитие ловкости, общей моторики, слухового внимания «Пройди по камушкам, проползи в тоннель»;
– динамическая пауза с элементами логоритмики «Целый день мы шумим …»;
– игровое упражнение на развитие двигательной активности, умения выполнять движения по команде, мелкой моторики пальцев рук «Добеги до игрушки (инструменты по теме занятия)».
15
6
«Что мы слышим рядом?»
(сирена, дождик, ветер, шуршание)
«Что мы слышим рядом?»
(сирена, дождик, ветер, шуршание)
Теория:
Знакомство с неречевыми звуками – сирена воет Иу-иу-иу, капает дождик Кап-кап, ветер дует Ууууу, шуршит пакет ШШШШ.
5
Закрепление знания и узнавания неречевых звуков – сирена воет Иу-иу-иу, капает дождик Кап-кап, ветер дует Ууууу, шуршит пакет ШШШШ.
5
Практика
– Активизация речевых процессов – называть своё имя;
– упражнение на активизацию словаря «Узнай звук»;
– артикуляционная и дыхательная гимнастика;
– динамическая пауза с элементами логоритмики «Весёлая капелька»;
– игровое упражнение на развитие мелкой моторики пальцев рук «Яблоко для ёжика».
15
– Активизация речевых процессов – называть своё имя;
Конец ознакомительного фрагмента.