Чтение онлайн

г) приобретением нравственной позиции и усвоением половой морали;

д) освоением определенного уровня институциональной сексуальной культуры.

Содержанием процесса половой социализации военнослужащих является многогранный процесс их становления и развития как в онтогенезе, так и в филогенезе посредством приобщения военных людей ко всем сторонам сексуальной культуры через познание, общение и практическую деятельность по реализации половых потребностей. При этом половая социализация реализуется на основе двух процессов.

1) Реальное или ценностное сближение сексуальной культуры конкретного военнослужащего с сексуальной культурой своего социального института, т. е. идентификация личности: я – военнослужащий, солдат, прапорщик, офицер и т. д. Здесь осуществляется отождествление его сексуального поведения с тем, которое принято в этом сообществе, которое символизирует его, объединяет своих членов (ценностные ориентиры, специфика, характерные черты и особенности сексуальной культуры военнослужащих).

2) Армия периодически удостоверяет, подтверждает себя тем, что манифестирует соответствующие основные идеалы, ценности: институциональную сексуальную культуру и участие в ней личности военного. В современных условиях подобное удостоверение осуществляется с помощью средств массовой информации и коммуникации, в процессе повседневного неформального общения между военнослужащими (военнослужащими и гражданскими людьми) и, что гораздо реже, выполнения ими служебных задач.

Военнослужащий социализируется, осваивая ценности, нормы и образцы сексуального поведения, характерные для представителей данного института. Взамен каждый военнослужащий получает поддержку и признание в воинском подразделении (расчете, взводе, батальоне), своей семье и у партнера (партнерши). Здесь же осуществляется коллективная манифестация общих для этого социального формирования ценностей и идеалов сексуальной культуры.

В «больших сообществах» – армии, округе, виде или роде войск – реальное половое взаимодействие военнослужащих осознается гораздо труднее в силу интимности и деликатности сферы взаимодействия. Обусловленная затруднениями в непосредственной манифестации общих ценностей и идеалов, половая социализация здесь осуществляется опосредованно и в превращенной форме: с помощью государственных и институциональных средств массовой информации, в системе образования и просвещения, в сфере искусства.

Свободный выбор отождествления собственной сексуальной культуры с окружающими у военнослужащих происходит не только в сфере досуга и неформального общения, как было бы желательно предположить, сравнивая по профессиональной принадлежности это сообщество с иными. Принципиальное неравенство военнослужащих (принадлежность к разным возрастным, служебным, должностным категориям) воспринимается как естественное в процессе несения воинской службы. Однако в сексуальном поведении, в половой жизни эти различия нивелируются. Организация боевой, физической, специальной подготовки, досуг, семейная жизнь настолько тесно переплетены в данном социальном институте, что сексуальная активность проявляется в различных условиях жизни и деятельности войск, «отменяя» воинские различия, опосредованно, а иногда и прямо детерминируя результаты воинского труда.

Подчиненная по службе, в семейной жизни жена может быть полковником, а муж рядовым. В любовном треугольнике старший по должности или званию не добьется у объекта сексуального предпочтения конструктивного выбора в свою пользу. Половые партнеры оказывают предпочтение друг другу независимо от возрастной или служебной принадлежности.

Социализация осуществляется на протяжении всего жизненного цикла человека как до призыва в армию, так и во время прохождения службы и после демобилизации или увольнения из рядов Вооруженных Сил. При этом социальное значение службы в армии и на флоте (приобщение юношей и девушек к взрослому статусу и преодоление очередной ступени взросления) проявляется в воинской службе, как в своеобразном обряде инициации.

Ранее упоминалось, что этот обряд является социальной нормой в ряде государств и распространен по всему миру. Он может быть кратковременным или длиться годами, протекать как простая церемония или сложное представление, быть радостным праздником с обилием впечатлений или периодом, наполненным трудностями, опасностями и лишениями. В любом случае прохождение этого обряда позволяет овладеть культурными и социальными нормами и правами, что гарантирует личности признание окружающих.

Все это позволяет утверждать, что половая социализация военнослужащих (то есть социализация военнослужащих в процессе социокультурного полового развития) представляет собой процесс освоения норм и ценностей, регулирующих их сексуальные отношения и поведение в обществе, где через прямое и (или) косвенное воздействие на военнослужащих (индивида, пару, социальную группу) формируется институциональная сексуальная культура.

Половая социализация военнослужащих имеет свои особенности, содержательная сторона которых находит свое проявление:

а) в резко выраженной зависимости от военно-профессиональной направленности;

б) строгой зависимости от адаптации к условиям воинской службы (по времени, установкам и требованиям);

в) высоком динамизме определяющей роли военно-социальной среды.

Данные особенности половой социализации военнослужащих обусловлены организацией, структурой армейских подразделений, историческим предназначением армии, содержанием воинской деятельности, способами управления и комплектования Вооруженных Сил.

Вплоть до последнего времени идея социализации в армии сводилась к воздействию на военнослужащего в целях выработки у него послушания, готовности выполнять требования воинских уставов, воинский долг по защите Отечества. При этом вопросы половой социализации в основном опускались, стыдливо замалчивались или отдавались на откуп таким структурам, как система школьного образования, семья.

Между тем важнейшими предпосылками успешной половой социализации как ключевого процесса в формировании современного уровня сексуальной культуры военнослужащих являются следующие принципиальные моменты 138 :

интернализация военнослужащими социальных норм и ценностей половой жизни, детерминированных социокультурными факторами; формирование на этой основе институциональной системы ценностных ориентиров и ожиданий, удовлетворяющих их сексуальные потребности;

возникновение потребностей в изменении сложившегося сексуального поведения и половых отношений в среде военнослужащих, обусловленных различными социокультурными причинами;

изменение социокультурного полового развития военнослужащих Вооруженных Сил РФ в связи с их реформированием, предполагающим создание необходимых организационных структур для регулирования процессов формирования сексуальной культуры личного состава.

Между тем сексуальная культура военнослужащих формируется в процессе половой социализации, предполагающей определенную активность в освоении знаний, ценностей, норм, достижении определенной цели. Половая социализация военнослужащих – это процесс обогащения каждой личности, повышения её уровня сексуальной культуры в результате направленного и спонтанного воздействия, которое помогает им стать полноценными мужчиной и женщиной. Она заключается в создании взаимоприемлемых отношений между представителями обоих полов, в основе которых лежит любовь или взаимное согласие.

При такой постановке вопроса сам процесс половой социализации военнослужащих направлен на достижение определенной цели – повышение уровня сексуальной культуры каждой личности и пары, всего института.

В процессе половой социализации военнослужащих усваиваются внешние санкции, регулирующие социокультурное половое развитие и отражающие степень социального контроля за соответствием норм сексуальной культуры. Данный процесс может длиться до тех пор, пока не произойдет замена внешних санкций внутренним контролем самого военнослужащего. Этот результат некоторые авторы считают конечной целью успешной социализации 139 .