Ум человеческий, по простонародному выражению, не пророк, а угадчик, он видит общий ход вещей и может выводить из оного глубокие предложения, часто оправданные временем, но невозможно ему предвидеть случая — мощного, мгновенного орудия провидения.
* * *
Ученый без дарования подобен тому бедному мулле, который изрезал и съел Коран, думая исполниться духа Магометова.
* * *
Фиалка в воздухе свой аромат лила,А вол злодействовал в пасущемся народе;Он кровожаден был, фиалочка — мила;Всяк следует своей природе. <сущность натуры>
* * *
Хоть, может быть, иная дамаТолкует Сея и Бентама,Но вообще их разговорНесносный, хоть невинный вздор.
* * *
Хочу воспеть Свободу миру,На тронах поразить порок.
* * *
Цель художества есть идеал, а не нравоучение.
* * *
Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя.
* * *
Чем более мы холодны, расчетливы осмотрительны, тем менее подвергаемся нападениям насмешки. Эгоизм может быть отвратительным, но он не смешон, ибо отменно благоразумен. Однако есть люди, которые любят себя с такой нежностью, удивляются своему гению с таким восторгом, думают о своем благосостоянии с таким умилением, о своих неудовольствиях с таким состраданием, что в них и эгоизм имеет всю смешную сторону энтузиазма и чувствительности.
* * *
Чем меньше женщину мы любим,Тем легче нравимся мы ей,И тем ее вернее губимСредь обольстительных цепей.
* * *
Чины сделались страстию русского народа.
* * *
Читайте простонародные сказки, молодые писатели, чтоб видеть свойства русского языка.
* * *
Читайте Шекспира, он никогда не боится скомпрометировать своего героя, он заставляет его говорить с полнейшей непринужденностью, как в жизни, ибо уверен, что в надлежащую минуту и при надлежащих обстоятельствах он найдет для него язык, соответствующий его характеру.
* * *
Чтение — вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека — есть наука самая занимательная.
Что в имени тебе моем?Оно умрет, как шум печальныйВолны, плеснувшей в берег дальный,Как звук ночной в лесу глухом.
* * *
Что может быть на свете хужеСемьи, где бедная женаГрустит о недостойном мужеИ днем и вечером одна;Где скучный муж, ей цену зная(Судьбу однако ж, проклиная),Всегда нахмурен, молчалив,Сердит и холодно-ревнив!
* * *
Что нужно драматическому писателю? Философию, бесстрастие, государственные мысли историка, догадливость, живость воображения, никакого предрассудка любимой мысли. Свобода.
* * *
Что развивается в трагедии? Какая цель ее? Человек и народ — Судьба человеческая, судьба народная.
* * *
Что слава? — Яркая заплатаНа ветхом рубище певца.
* * *
Что слава? шепот ли чтеца?Гоненье ль низкого невежды?Иль восхищение глупца?
* * *
Что шум веселий городских —Где нет любви, там нет веселий.
* * *
Чувство приличия зависит от воспитания и других обстоятельств.
* * *
Чужбины прах с презреньем отряхаюС моих одежд.
* * *
Чуждый язык распространяется не саблею и пожарами, но собственным обилием и превосходством.
* * *
Я говорил пред хладною толпойЯзыком истины свободной,Но для толпы ничтожной и глухойСмешон глас сердца благородный.
* * *
Я говорю: промчатся годы,И сколько здесь не видно нас,Мы все сойдем под вечны своды —И чей-нибудь уж близок час.