Чтение онлайн

На Нике скрестилось множество любопытных взглядов.

Она была очень красивой девочкой, но никогда не обращала на сей факт особого внимания. Зато, на сей факт обратили внимание все мальчишки в классе. Они с восхищением разглядывали её на все лады. Никто не знал, что Ника - дитя сверхсекретного проекта. Но все отмечали ее необычную, разящую внешность, спортивный вид, крепкое тело. А чего стоили ее большие голубые глаза! Их взгляд пронизывал всё насквозь какой-то неведомой, тайной силой. Эти глаза могли убить наповал.

Несчастные мальчишки! Они ей были не нужны. Ей был нужен только Миша. Она посмотрела на него и увидела в его глазах лёгкий, осторожный интерес к своей персоне. А это уже обнадёживало.

– Ну, Ника. Где ты хочешь сидеть? Выбирай место.
– Хотя со своими учениками она редко общалась на родном языке даже вне урока, с новенькой учительница осторожничала и не спешила говорить с ней на английском.

– Там, возле мальчика.
– Ника показала на пустое место возле Миши. Мальчик при этом почему-то принял ужасно смущенный вид.

– Возле Миши?
– немного удивилась Татьяна Константиновна.
– Ну что ж, садись. Он хороший, умный мальчик. Надеюсь, вы сдружитесь.

При последних словах в классе раздался легкий смешок. Ника мгновенно зафиксировала источник. Смех шел от ребят, сидевших на задней парте. Они были одеты очень опрятно, с иголочки. Но от их вызывающих физиономий хамством разило за километр.

Всё-таки, в этом классе, который казался поначалу образцово порядочным, не всё было в порядке. Ника была здесь всего пару минут, но уже знала не только Мишу и его характер, но и кто его враги. А ещё Ника по старой привычке успела изучить весь небогатый интерьер кабинета, возможные выходы и пути отступления в случае чего.

Не обращая внимания на его смущенный вид, Ника бесстрастно подошла к парте Миши и устроилась на стуле справа от него. Раскрыла портфель, достала учебник английского, тетрадь, красочный пенал и, как заправская ученица, изобразила на лице максимум внимания к учителю.

Делать было нечего - Мише пришлось смириться с судьбой. Он растерянно поёрзал на жестком стуле, потом отогнал от себя смущение и прочие стесняющие мысли и принял почти такой же умный вид, как у Ники.

Не теряя драгоценного времени, Татьяна Константиновна быстренько отметила отсутствующих и приступила к уроку.

– Well, now let's start. Firstly, homework. Who wants to say what was assigned? Yura, maybe you?

Юрой оказался один из тех двоих, что сидели на задней парте. На обращенный к нему вопрос учительницы он не издал ни звука. Не вставая, он принял виноватый вид и отрицательно покачал головой.

– No?!
– удивилась учительница.
– Again?! Why?!!

У Юры не было домашнего задания. О причине ему говорить похоже не хотелось, поэтому он ограничился тем, что обиженно надул свои пухлые от неумеренной любви к еде щёчки и промолчал.

– Yura, why don't you answer? Are you a dumb?
– спросила Татьяна Константиновна.

Юра глубоко задумался, что бы ответить. Но он не знал, что отвечать, потому что не понял вопроса. Кто-то прошептал подсказку.

– Yes, I am, - повторил Юра за подсказчиком.

Весь класс прыснул от смеха, а Юра смотрел на всех круглыми, ошарашенными глазами. Не в его силах было понять, чего над ним смеются.

Даже Миша не смог удержаться и рассмеялся тонким, но звучным смехом. Он радовался от души, когда видел, что его главный обидчик попал в неловкое положение. Ника встретила его смех с большим интересом и улыбкой до ушей.

– So, you are a dumb, - произнесла учительница с улыбкой.
– O.K.! And what about you, Kostya? Why have you nothing to share with your best friend? No homework too?

Костя, который сидел рядом с Юрой и судя по всему был его лучшим приятелем, не хотел стать объектом насмешек и поспешил ответить:

– Yes.

– Yes?!
– удивилась учительница.
– What yes? Yes, you've done your homework or what?

Костя был смышленее своего приятеля и мгновенно понял свою ошибку. Он забыл, что в английском языке не так, как в русском. 'Yes' - это всегда 'yes', а 'no' - это всегда 'no'. Отвечать 'yes' он мог лишь в том случае, если выполнил домашнее задание.

– No, I have not homework, - поспешил он исправиться.

– Thank God!
– всплеснула руками учительница.
– I've been about to believe impossible.

В классе опять раздался смех. Все уже давно забыли, когда эти двое делали домашние задания. Да и делали ли они их вообще когда-нибудь? Не помнила этого и Татьяна Константиновна. Она была доброй женщиной и никогда не ставила двоек. Поэтому, у Юры с Костей оценок почти не было, хотя она спрашивала их на каждом уроке.

Ника не знала, кем работают родители этих двоих, но было очевидно, что они дают своим детям плохое воспитание. Доброта в людях - нечастое явление и её нужно ценить. Но Юра с Костей ценили её по своему. Раз учительница такая добренькая, то можно не делать домашние задания и ничего за это не будет. Правда, и в голове не прибавится.

Татьяна Константиновна тяжело вздохнула:

– Boys! Don't you really want to be able to speak good English?! Don't you understand that good English is your future, good English is your way to success?! I know you want to have a lot of money. But don't you know that good English will make your way to money easier, much easier?! You must understand it. It's very difficult to live in today's society without good English. English is the international language. When you come abroad people will laugh at you just as your classmates. Don't you understand it?!

Эти поучения не произвели никакого эффекта. Они, как два истукана, сидели за партой и в душе смеялись над её словами, которые для них были пустым звуком.

Татьяна Константиновна опять вздохнула и решила больше не тратить попусту время.

– Well, now who wants to say what homework was for today?

Ника с интересом отметила, что в классе поднялось много рук и одним из желающих был Миша.

– Misha, probably you want Nika to start liking you?
– улыбнулась учительница.
– O.K.! You've got a chance!.. He really has a chance. Believe me, - тихо заметила она Нике, скорчив забавную гримасу, как у старого пирата Сильвера, чем заставила улыбнуться детей в классе.

В ответ на учительскую реплику, Миша скромно улыбнулся, бросил осторожный взгляд на соседку и сказал:

– We were assigned to write a story about what we want to be.

– And what do you want to be?
– полюбопытствовала женщина.

Нике стало необычайно интересно, кем же он хочет стать, и она любопытно повернула к нему голову, сканируя своим пристальным взглядом.

– I want to be a journalist. As my Mama.

– Journalist?! Very nice! So your story?

Учительница, подобно Нике, изобразила на лице свой искренний интерес.