Управление инновационным процессом в высшем учебном заведении
Шрифт:
Инновационный процесс становится самостоятельным объектом управления и тем самым требует разработки адекватной методологии и подходов к его изучению [140, с. 125]. Рассмотрение основных концепций современной теории инноваций позволяет использовать часть полученных результатов для разработки соответствующей методики управления инновационным процессом, в том числе и в высшем учебном заведении. В то же время необходимо более детально рассмотреть теоретические вопросы содержания инновационного процесса и его управления, на чем будет сделан акцент в следующем параграфе.
1.3. Теоретические подходы к определению и методикам управления инновационным процессом
Большое разнообразие подходов и аспектов управления инновациями и инновационным развитием требует разработки единого подхода к управлению инновациями в организациях. С этой точки зрения наибольший аналитический интерес представляет процессный аспект, в свете которого можно характеризовать специфику появления инноваций, действий по их коммерциализации или внедрению, систематическому управлению и анализу эффективности этих процессов.
Конец ознакомительного фрагмента.