Чтение онлайн

–  Так. Ну, а если бы вы остались дома одна и вам позвонили в дверь - что бы вы стали делать?

–  Я бы спросила - «кто там»?

–  Правильно. А если бы вам ответили, что звонит сотрудник папы, который подвёз по его просьбе на машине какую-то тяжёлую покупку, что тогда?

–  Ну, тогда… Если он такой добрый, что согласился помочь папе… Я не знаю, я бы, наверное, открыла…

–  И вы считаете, что поступили бы правильно?

Люська подумала немного и добавила:

–  Ну, я поблагодарила бы его… А что ещё?

–  А ещё то, что я вынужден поставить вам двойку, - спокойно сказал Алексей Петрович и снова стал читать классный журнал.
– Надеюсь, хоть кто-то усвоил то, о чём говорилось на прошлом уроке, - сказал он, - и расскажет нам. Попрошу Семёнова Евгения.

Женьчик встал.

–  Я вам напомню, Семёнов, что на прошлом уроке речь шла о том, какие опасные ситуации могут поджидать школьника дома, на улице, в магазине… Пожалуйте, перечислите мне их и расскажите, что надо делать, чтобы подобных ситуаций избежать… Я вас слушаю.

–  Бежать, - тихо сказал Женьчик, беспомощно оглядываясь на ребят.

–  Что?
– переспросил Алексей Петрович.
– Куда бежать? И при какой ситуации?

–  У меня не было… этого… как вы сказали… сито… сито…

–  Решето!
– крикнул Серёжа Петькин.

Алексей Петрович обвёл суровым взглядом засмеявшихся ребят. Те мгновенно смолкли.

–  Я хотел сказать, - пролепетал Женьчик, - у меня никогда не было опасностей…

–  А у него правда не было опасностей, - тихо заметил Серёжа Петькин, - бабушка провожает его в школу и приводит из школы домой. И одного его никуда не пускают…

–  Понятно, - сказал учитель.
– Семёнов, у вас есть учебник по моему предмету?

–  Есть.

–  Я спрошу вас в следующий раз, а сегодня вынужден поставить вам двойку.

Он помолчал немного, потом тихо спросил:

–  Ребята, вы что, все будете так отвечать, как Карандашкина и Семёнов?

–  Нет! Нет!
– закричали мы.
– Вы нас спросите!

–  Не успею, - ответил Алексей Петрович.

Тут зазвенел звонок.

Занятия в этот день шли как-то странно - все учителя, как сговорившись, вызывали к доске Люсю и Женю. Наверное, Алексей Петрович рассказал всем в учительской, как они отвечали на его уроке.

Повторялась моя прошлогодняя история, только теперь она происходила с Карандашкиной и Семёновым.

Наверное, учителя решили проверить их прилежание и - кто знает?
– может, перевести обратно в четвёртый класс. Как бы то ни было, оба они получили в тот роковой день по четыре двойки - по ОБЖ, истории древнего мира, природоведению и даже по литературе.

Некоторые ребята смеялись, а мне стало как-то не по себе. Я ещё не забыл, как нёс домой дневник с пятью двойками… Хорошего мало.

Жаль было и Люську, и перепуганного Женьку. Катька даже не подошла утешить его. Мало того, проходя мимо Женьчика, она произнесла своим металлическим голосом: «Так тебе и надо! Привык у меня списывать, вот теперь попробуй думать своей головой!» Взмахнула косами и с надменным видом вышла из класса.

Когда прозвенел последний звонок, Люську, Женьчика и почему-то меня вызвали к директору школы. Ну, что вызывали их, было понятно. Но при чём здесь я?

–  Садитесь, ребята, - сказал Виктор Васильевич.
– У меня к вам серьёзный разговор. Дайте-ка мне ваши дневники.

Мы достали из ранцев дневники и подали директору.

Просмотрев их, он отложил дневники в сторону, вздохнул и сказал:

–  Так… Вы двое явно хотите достичь печального рекорда моего тёзки… Грустно, дети мои…

Мы молчали.

–  Как вы думаете, почему я вызвал вас всех троих? Не понимаете? Ну, ладно, открою вам секрет, хотя вы сами могли были догадаться… Вы оба знаете, - продолжил Виктор Васильевич, обращаясь непосредственно к Люське и Женьчику, - как Витя учился в четвёртом классе. Был случай, когда он получил в один день пять двоек. Было так, Витя?

–  Было, - тихо ответил я.
– Но ведь всего один раз.

–  Да, потому что ты понял, что стыдно так безответственно относиться к урокам. Виктор, - директор кивнул в мою сторону, - сумел взять себя в руки, простился с ленью и серьёзно взялся за учёбу. Он сумел побороть в себе…

–  Ага, как же, - вдруг перебила директора Люська, - поборол бы он, если бы не побывал в Стране невыученных уроков! Вот там ему мозги и вправили!

–  Слышать не хочу об этой глупой выдумке! Я знаю, Витя рассказывал вам в классе сказку про какую-то Страну невыученных уроков… У него богатая фантазия, и он, очевидно, хотел не только сам исправиться, но и таких лоботрясов, как вы, припугнуть тем, что попадут в эту Страну, если будут плохо учиться…

–  Это неправда, - решительно заявила Люська, - он был там. Так выдумать нельзя!.. И страна эта вовсе не сказка. Даже Зоя Филипповна не говорила, что это сказка!

Виктор Васильевич вынул платок и вытер потный лоб. Помолчав немного, он тихо сказал:

–  Вы очень тревожите меня, ребята.
– Он опять обратился к Люсе и Женьчику: - Оба вы в трудном положении, ведь вас перевели в пятый класс условно. Честно скажу, мне не хочется возвращать вас в четвёртый класс, отрывать от друзей, с которыми вы проучились с первого дня. И мне кажется, я нашёл выход… И тут, Витя, всё будет зависеть только от тебя…

–  От меня?
– удивлённо воскликнул я.
– А я-то что должен сделать?

–  Очень многое. Ты должен помочь им осознать необходимость серьёзного отношения к учёбе… помочь вылезти из этого болота лени… поверить в свои собственные силы… А главное, расскажи им, как тебе удалось преодолеть себя, почему у тебя появился интерес к урокам. Понимаешь меня? Поможешь им?

–  Постараюсь, - растерянно сказал я.
– Только не знаю, смогу ли. Да и будут ли они меня слушать!

–  Если не дураки, то будут, - отрезал директор, - а если не будут, то пусть возвращаются в четвёртый класс. Всё! Желаю всем троим успеха!

Мы молча вышли из кабинета.

–  Ребята, - обратился я к Люське и Женьчику, - попробуем! Только, чур, никому ни слова. Обещаете?

–  Да!
– насупившись, кивнула Люська.
– Обещаем!

–  Обещаем!
– еле слышно повторил Женьчик.

–  Катьке не проболтайся!
– заметила Люська.

–  Не буду, - вздохнул Женьчик.
– Она меня за человека не считает.

–  Завтра после уроков приходите ко мне, - пригласил я ребят.
– Если мы все вместе будем стараться, надеюсь, что-нибудь получится…