Волшебная Школа Карандаша и Самоделкина
Шрифт:
— У нас творится невероятное, — снова шёпотом сказал художник. — Пирожок — это пустяки. С веранды пропали штаны, рубашка и ботинки! Они сохли после дождя.
— Наверное, сдуло ветром, — предположил Самоделкин. — Ты нарисовал им другую одежду, чего же волноваться?
— На полу веранды остались чьи-то следы, — шептал Карандаш. — Ночью была роса. И как будто кто-то прошёл по веранде босыми пятками.
— Большими? — спросил железный человечек.
— Маленькими.
— А ночью было довольно свежо, и трава мокрая, — задумчиво сказал Самоделкин. — Ты позови собаку. Пусть она следы понюхает.
Художник вздохнул и пошёл искать собаку.
Тиграша, увидев Карандаша, почему-то завиляла хвостом, тихонько заскулила, как будто хотела о чемто попросить.
Она легла на пол в углу веранды, свернулась калачиком на деревянном полу, встала, опять легла и свернулась калачиком. К сожалению собаки, даже нарисованные волшебным художником, не умеют говорить. Они в придуманных сказках разговаривают, а наша сказка самая правдивая…
Самоделкин позвал ребят в мастерскую, где на полках и столах лежали настоящие новые сверкающие пилы, настоящие молотки, стамески, рубанки, напильники, плоскогубцы, разные сверлилки, отвёртки, гаечные ключи, винты, доски, палочки, фанерки, железки, прутики, цепочки, проволока и шестерёнки. Железный человечек просиял, когда вошёл в мастерскую.
— Возьмите в руки молоток и покажите, как вы умеете им стучать.
Он каждому дал удобный ладный красивый молоток.
— Ну, веселей! Как вы умеете бухать подоске? Или не умеете?
— Можно стукнуть? — неуверенно спросил Чижик.
— Конечно! — воскликнул мастер. — Сколько угодно!
— Громко-громко? — спросил Прутик. И в глазёнках у него сверкнули огоньки.
— Громко-громко, — кивнул Самоделкин.
— А нам не попадёт? — спросила воспитанная девочка.
— Никогда!
Чижик не очень уверенно стукнул по доске. «Бухбух!»
Прутик осторожно поднял молоток и ударил в доску. «Вам! Вам!»
Необыкновенная школа загрохотала, загремела, как будто никому не знакомые великаны спрятались в ней, а теперь хотят расколотить её на мелкие кусочки. «Бум-бум! Бам-бам! Бум-бум! Бам-бам!»
Звенели стекла, гремели комнаты, грохотала вся необыкновенная школа.
Это будущие волшебники-мастера колотили по доскам, чтобы руки привыкли к молоткам. «Бум-бум! Бам-бам! Бум-бум! Бам-бам!»
Тиграша лаяла, не понимая, что происходит. Самоделкин подпрыгивал, звеня пружинками:
— Ай, молодцы! Ай, хорошо!
«Бум-бум! Бам-бам! Бум-бум! Бам-бам!»
Ребята лихо барабанили по сухим упругим и звонким доскам. И никто не услышал, даже подозрительный Карандаш, как под окном кто-то сказал тоненьким голоском:
— Ух, здорово!!
Только Тиграша завиляла хвостом и перестала громко лаять.
Если собаку погладить, она всегда перестаёт лаять.
«Бум-бум! Бам-бам! Бум-бум!»
— Гром гремит, — говорили прохожие, — а мы зонтики дома оставили. Давно мы не слышали такого грома. Сильная гроза будет!..
— А ну-ка, возьмите каждый по гвоздику! — воскликнул Самоделкин. — Вколотите их в доску!
Гвоздик у Настеньки сразу вылетел в окно. Его потом искали-искали, но почему-то не нашли.
Чижик не смог вогнать гвоздик в доску и очень расстроился.
Прутик нечаянно попал по пальцу и заревел.
Самоделкин успокаивал их:
— Ничего, ребятишки, на первый раз так всегда. Всё идёт как надо.
На рёв Прутика прибежал Карандаш и переполошился:
— Мальчик плачет?!
— Я хотел научить его, как сколотить обыкновенную очень полезную скамейку.
— Если тебе так нужны скамейки, я нарисую сколько угодно, — проворчал Карандаш. — Мальчик мог повредить себе руку. Чем он будет рисовать волшебные картинки? Надо перевязать ему палец.
Художник в одно мгновение нарисовал бинт. И Настенька забинтовала малышу руку.
— Не плачь. Прутик, — утешала девочка. — Я тебе очень хорошо забинтую.
Железный человечек нахмурился и сказал:
— Урок окончен.
А попугай сердито крикнул:
— Кыш! Кыш!
ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ — уплетательная-летательная, в которой летает сливочно-фруктово-шоколадное мороженое
Карандаш на кухне, одетый в белый поварской колпак и белоснежный халат, рисовал румяные поджаренные котлеты с тоненькой, как соломка, жареной картошкой. А Самоделкин готовил к выезду на обеденный стол свою технику.
Ребята побежали к фонтану вымыть руки перед обедом. Они плюхались в брызгах, а фонтан переливался на солнце блёстками, урчал и булькал.
— Не промочите ножки, — беспокоилась девочка. — Вы обязательно простудитесь. У вас будет высокая температура. Вон Прутя шмыгает носом.
— Это фонтан шмыгает и булькает, — пояснил Прутик.
— А по-моему, кусты шмыгают носом, — сказал Чижик. — А фонтан булькает.
Они помчались в дом, так и не узнав, кто это шмыгает: фонтан или кусты.
Ребята сели на свои места. Распахнулось окошко в стене. Маленький поезд выехал на скатерть, везя на платформах тарелки, вилки и ложки.
Поезд уехал, а за ним появился маленький самосвал, доверху нагруженный ломтиками чёрного и белого хлеба. Он просигналил и сгрузил хлеб на тарелку.
Потом в окошко въехал поливальный автомобиль с горячей красной цистерной с белыми буквами на боку: СУП.
Машина останавливалась около тарелок и наливала в них душистый горячий суп с белыми грибами. А ребята ели его ложками, очень довольные таким обедом.
Затем появился маленький, но совсем как настоящий могучий трактор с подъёмным краном и с большим прицепом, на котором ехали к ребятам котлеты.