Чтение онлайн

После рождения всем требуется много усилий для развития, и их объем оценивается согласно закону причин и следствий. Закон причины и следствия символично связан с учебой. Люди могут жаловаться на нехватку врожденных способностей или сожалеть о первой трети или первой половине своей жизни, а большинство людей заканчивают учиться примерно в двадцать лет.

Должен сказать грустную правду: этот мир – место соревнования, и проигравших в нем больше, чем победителей. Однако важно понять, что если вы примете позицию проигрывающего и ничего не будете предпринимать, вся ваша жизнь будет печальной и несчастной. Если вы беспокоитесь о реализации какой-то своей врожденной способности, просто вспомните, что в конечном счете это то, до чего вы смогли некогда дорасти. Ваш темп развития и ступень, на которую вы возведете себя в нынешних обстоятельствах – вот что имеет значение. Все, что предшествует этому, связано с прошлой жизнью и не имеет ничего общего с настоящим. Вас оценят только по тому, какие усилия вы приложили к ЭТОЙ жизни. Хочу, чтобы вы думали об этом.

Нужно помнить еще о том, что врожденная гениальность без приложения труда не может выдержать соревнования с осознанным усилием. Никогда вы не сможете быть успешнее того, кто старается. Даже те, кого признали большими интеллектуалами, убедятся, что если не учиться постоянно, можно стать такими же, как все остальные. Это элементарно. Трудно стать лучше, но так легко сдаться и отступить. Это не имеет ничего общего с врожденными интеллектуальными способностями, данными судьбой или родителями. Дети, принятые в самые хорошие школы, но не сумевшие справиться с учебным материалом, постепенно сбиваются с пути. Они связываются с преступными элементами и доставляют неприятности всем. Так получается не по закону судьбы и не потому, что людям не хватает врожденного ума; так получается из-за того, что у людей искаженные ценности, извращенный образ мыслей и чувств. Так что не нужно считать, что умственные способности определяются судьбой.

Более того, нужно понимать, что интеллект в контексте учебы необязательно то же самое, что в контексте жизни в целом. В бизнесе ум сливается с пониманием Законов Успеха. Законы Успеха не преподают в школе. Вы их не выучите ни в начальной школе, ни в средней, ни в университете. То, чему вы научились в школе, обеспечит вам хорошую основу для роста, но Законы Успеха могут быть усвоены лишь индивидуально через собственный опыт. Людей, усвоивших такие законы, можно считать умными в полном смысле этого слова. Есть и другие – те, которые овладевали только поверхностными знаниями, чтобы получать более высокие оценки на экзаменах. Они не успели постичь Законы Успеха, они и не смогли бы открыть их во время учебы, даже если бы захотели.

Очень многие в мире тревожатся о том, что не так умны в сравнении с остальными. До тех пор, пока они сравнивают себя с другими, они не будут победителями. Пожалуй, делая это, они считают, что их беспокойство – проблема, касающаяся только их одних. Но подумав, какими они были при рождении, они должны были бы осознать степень, до которой можно еще усовершенствоваться в течение жизни. В этой битве с самим собой, абсолютной битве, каждый имеет возможность победить. Вам, может быть, нужно сказать: «Я поступал хорошо, сочетая способности, с которыми родился, с моей учебой в школе. Я очень старался». В битве с самим собой всегда можно победить, в то время как в битве с остальными добиться окончательной победы практически невозможно. Даже если кто-то добился победы на определенном этапе жизни, позже, оглянувшись назад, можно понять, что победа явно была неполной.

В Японии некоторые люди, учившиеся хорошо в школе и ставшие членами правительства, закончили жизнь самоубийством вскоре после достижения желанного поста. Очень нелегко попасть в элитный департамент одного из японских правительственных министерств: нанимают только нескольких выпускников университета каждый год. Однако процент кончивших жизнь самоубийством в том департаменте исключительно высок. Число разводов также высоко, несмотря на то, что есть и образцовые семьи. Поэтому трудно утверждать, что такие люди успешны. Одной из причин их самоубийств является то, что они оценили свои собственные способности слишком высоко. Они верили, что могут работать на нужном уровне, но на самом деле не справились с делом, и боль этого провала стала невыносимой. Кое-кто думает, что может быть директором бюро, но позднее не в состоянии стать даже шефом отдела или младшим инспектором, в то время как его коллеги продвигаются вперед более успешно. Их будет разъедать боль и чувство разочарования, а смерть, возможно, будет казаться единственным выходом из положения. Кое-кто выбит из колеи трудностями в отношениях с другими людьми. Может, это звучит глупо и нелепо, но мир, который населяют эти люди, так ограничен, что борьба за личное пространство может привести проигравшего к выбору трагичного конца. Определение успеха и провала для них становится таким же ограниченным, ущербным. Иногда и бывшие отличники в школе заканчивают жизнь при сходных обстоятельствах.

Это иллюстрирует то, что окончательной победы не существует, когда соревнуешься с другими. В конце концов, реальная борьба ведется с самим собой. Конечно же, врожденный ум имеет определенное значение для человеческой жизни, и было бы ложью сказать, что это несущественно. Тем не менее, вместо беспокойства об этом необходимо посмотреть на число «плюсов», которые вы успели набрать с помощью своих собственных усилий. Сфокусируйтесь на том, что вам успело стать интересным, и в этом вы почти наверняка найдете свое счастье. Если вы сможете ощутить радость от осознания собственного ума, вам никогда не придется пережить провал, ощутить поражение.

Хотя интеллект может измеряться в контексте учебы, он также является показателем того, как человек понимает законы успеха, и определяет, станет ли человек успешным или нет. Научиться успеху у других практически невозможно. Все сталкиваются со своей собственной кучей практических проблем. Невозможно обобщить и сказать: «Если поступаете так, то преуспеете, а если поступите так, то провалитесь». Даже ясновидец не сможет вам помочь в этом. Говоря проще, люди не терпят неудач, если делают то, что понимают. Я бы хотел, чтобы вы запомнили это: если вы делаете то, что хорошо знаете, вы никогда не потерпите неудачу. Однако существует множество вещей, которые у вас нет возможности понять предварительно, вещей, которые другие уже пережили, но вам о них не известно, вещей, о которых ваши предшественники знали все, но вы переживаете впервые.

Когда человек сталкивается с чем-то незнакомым, его процент успеха будет около пятидесяти. Нет возможности узнать, преуспеет он или нет. Но если вы натолкнетесь на что-то, что знаете хорошо, ваша успешность может подняться даже до ста процентов. Здесь все обстоит точно так же, как при игре в шахматы. Если вы знаете, как передвигать фигуры, вы сможете выиграть. А если играете с кем-то, кто не знает ходов, выигрыш гарантирован. Но если ваш противник также знает правила игры, победа будет более сложной. Жизнь очень напоминает игру в шахматы; обычно люди терпят неудачи в сферах, о которых думают, что имеют о них полное представление. Только вот когда речь заходит о жизненном опыте или сложных жизненных задачах, большинство людей – дилетанты. Очень мало тех, кто десятилетиями решал сложные жизненные задачи, которыми другие люди в большинстве своем не занимаются. Те, кто успел провести работу такого рода, никогда не провалятся, но в общем более девяноста процентов всех человеческих существ – дилетанты, и поэтому их могут поставить в тупик вещи, с которыми они сталкиваются впервые.

Вот почему важно начать познание того, что вам нужно. Вы уже знаете, что способов это делать много. Первое – чтение. Можно, конечно, также получать информацию, просматривая телевизионные передачи или фильмы, обдумывая сюжеты романов или слушая, о чем говорят другие люди… способов множество. Сначала надо получить информацию, на основе которой можно будет найти решения для непонятных вам задач. Нужен материал, помогающий компенсировать отсутствие знаний. Если вы его получите, грубых ошибок вы не сделаете.

Особенно это относится к людям, которые хорошо учатся, но не могут преуспеть в жизни. Большинству таких людей не хватает знания реальных, часто негативных, аспектов жизни. В школе этому не учат, поэтому те, кто полностью сконцентрированы на учебе, не поймут опасностей, которые могут встретить их на жизненном пути. Они не будут знать, что определенные шаги ведут к провалу, что в мире есть люди, которые думают по-другому и могут причинить неприятности, что можно попасть в сложную ситуацию, если не быть осмотрительным. Из школьной программы они не смогут получить знаний о темных сторонах жизни, о боли, неудачах или заблуждениях, ожидающих их. Некоторым людям удается найти путь к успеху, по которому они следуют, не встречая опасностей такого рода, но другие будут вынуждены противостоять отрицательным явлениям жизни. Узнав о таких вещах заранее, вы поставите себя в выгодное положение.

Поэтому важно знать, как разрешаются проблемы в определенных ситуациях. Если, например, вы работаете в банке, вам нужно знать инструкции, которыми принято руководствоваться в случае кредитования определенной категории людей. Если вы полагаете, что компании, рассчитывающей на кредит, грозит банкротство, вы в своем мнении должны опираться на значимые факты. Например, вы можете выяснить, что президент компании ведет беспутную жизнь, возможно, даже узнать, как он сбился с пути и в чем заключается его расточительность – и тогда вам без тени сомнения станет ясно, что предоставление кредита такому клиенту равносильно банкротству для банка.