Чтение онлайн

Несмотря на определенные внешнеполитические неудачи (протест ряда западных государств), сотрудничество в военной области между Советской Россией и Германией становится с 1926 года широкомасштабным. В письме видного большевика - посла Советской России в Германии Н.Н.Крестинского - от 1 февраля 1926 года И.В.Сталину выражалось желание организовать более действенное сотрудничество (32).

В марте 1926 года в Берлине состоялись советско-германские переговоры, которые и определили судьбу взаимного военного сотрудничества, приобретшего конкретные, осязаемые черты. Контроль над этим процессом был возложен на председателя ВЧК (ГПУ) Уншлихта (33).

Сотрудничество теперь не сводится только к ознакомлению с военным и техническим опытом сторон и небольшими военными заказами. На территории Советской России создаются военные полигоны для воссоздания боевой мощи рейхсвера. Так, после 1926 года в Липецке была создана авиационная школа для будущих асов «Люфтваффе» (34) (35).

2 октября 1926 года между двумя сторонами был подписан договор о создании высококвалифицированной танковой школы «Кама» для германских сухопутных войск в Казани (36).

Но наиболее засекреченным объектом рейхсвера в СССР являлась школа химической войны. Ею руководил Людвиг фон Зихерер (37). Она располагалась в Самарской области, недалеко от г. Вольска. Эту школу называли в секретной переписке «Томка» (38). Здесь особенно грубо попирались международное право и Версальские соглашения. В «Томке» испытывались методы применения отравляющих веществ в артиллерии, авиации, а также средства и способы дегазации зараженной местности. Надо сказать, что в обмен на предоставление наибольшего благоприятствования для формирования германских вооруженных сил, советские военные руководители получили возможность периодически посещать Германию, знакомиться с немецкими военными достижениями, изучать их военную технику.

3. Свертывание военного сотрудничества.

Постепенно военное сотрудничество Советской России и Германии подошло к своему пику. В германской летной школе «Липецк» немцам удалось обучить огромное число специалистов (только 130 одних высококлассных пилотов!) (39).

В танковой школе Казани «Кама» обучили весь цвет танковых войск Германии, включая 30 видных офицеров рейхсвера, среди которых был и знаменитый танковый генерал Гудериан (40).

«Активно велось обучение и прочих немецких офицеров в СССР. В 1931 году в Москве проходили дополнительную подготовку будущие военачальники периода Второй мировой войны: Модель, Горн, Крузе, Файче, Браухич, Кейтель, Манштейн, Кречмер и другие»(41).

Таким образом, накануне прихода нацистов к власти в 1933 году Германия уже имела все необходимое для развертывания вооруженных сил на собственной территории.

Получив от большевистского руководства Советской России все, что ей было нужно, германское руководство начинает постепенно свертывать военное сотрудничество. Это особенно хорошо видно из документа, написанного немецким генералом Боккельбергом после его поездки в СССР в мае 1931 года (42). Последний открыто утверждает, что дальнейшее сотрудничество Германии с Россией «крайне нежелательно».

И, тем не менее, вплоть до нацистского переворота 1933 года, когда Гитлер и его окружение открыто выступили против «большевизма», сотрудничество, медленно уменьшаясь в объемах, еще продолжалось. Когда же Гитлер возглавил Германию, военное сотрудничество развалилось как будто бы неожиданно. По свидетельству видного германского государственного деятеля фон Дирксена, инициатива разрыва исходила от СССР. «Советское военное руководство, - отмечает он, - потребовало, чтобы рейхсвер прекратил осуществление своих мероприятий в России» (43).

III. Заключение. Дорогая цена сотрудничества.

Таким образом, военное сотрудничество между Советской Россией и Германией пришло к своему логическому концу: и та и другая стороны добились определенных успехов. Советский Союз, получая значительную материальную помощь, использовал ее для создания собственной оборонной промышленности. Кроме того, новейшие военные технологии, которыми располагала Германия, предоставленные советской стороне, способствовали подъему технической мощи Советской России. Большую роль в укреплении Красной Армии сыграли и взаимные визиты специалистов обеих стран, ознакомление с боевым опытом друг друга, уставами, учебными и тактическими материалами. Однако, тем не менее, нельзя не увидеть главного: в целом, военное сотрудничество сторон ни к чему хорошему ни тех ни других не привело. По словам германского историка С.Хаффнера, имели место «парадокс за парадоксом: русские пустили немцев в свою страну для того, чтобы те развивали свое оружие и учились овладевать им, затем с его помощью едва не овладели этой страной, а в той обстановке сами немцы оказались учителями своих будущих победителей» (44).

Судя по всему, все эти «парадоксы» случились потому, что и та и другая стороны в своей внешнеполитической (как, впрочем, и во внутренней) деятельности руководствовались не интересами своих стран и народов, а определенными идеологическими выкладками, цель которых была и у тех и у других одна: мировое господство. И хотя в СССР эта цель звучала несколько завуалировано (большевики утверждали, что они стремятся к мировой революции), по сути своей она мало чем отличалась от открытой империалистической экспансии нацистов (ибо и те и другие вели к господству узкие круги мошенников, а народам готовили полутюремный режим). А, как известно, попытки завоевать весь мир и навязать всему человечеству свою волю, всегда заканчивались как для исторических личностей, так и государств, которые они ввязывали в свои авантюры, печально.

Вот почему советско-германские отношения 20-х - 30-х годов XX века, и особенно военное сотрудничество между двумя государствами, дав сторонам лишь сиюминутный успех, в дальнейшем нанесли им непоправимый ущерб, принеся неисчислимые беды своим народам и поставив их перед угрозой национальных катастроф. Что же касается общечеловеческих ценностей, то эти отношения нанесли прямой удар по принципам гуманности, честности в политике, на долгие годы подорвали доверие народов к двум агрессивным государствам.

П Р И М Е Ч А Н И Е

1. История дипломатии. Том III, Москва, 1965 г., с.283;

2. Рапалло - небольшой городок в Италии близ Генуи, где размещалась советская делегация во время Генуэзской конференции;

3. История дипломатии, с.284;

4. В.И.Ленин. Проект постановления ВЦИК по отчету советской делегации на Генуэзской конференции. Соч., 5-е издание, том 45, с.193;

5. Рейхсвер (нем.) - «Имперская армия» - название вооруженных сил Германии;

6. Ю.Л.Дьяков, Т.С.Бушуева. Фашистский меч ковался в СССР. Москва. Издательство «Советская Россия», 1992 г., с.12;

7. Л.Д.Троцкий - один из наиболее близких к Ленину, наиболее идеологизированных большевистских деятелей, рьяно рвавшийся воплотить в жизнь курс на всемирную революцию. В 1923 году - член Политбюро ЦК ВКП(б);

8. См. Ю.Л.Дьяков, сс.58-59;

9. Там же, сс.83-84;

10. М.В.Фрунзе - с декабря 1920 г. по март 1924 г. уполномоченный Революционного военного Совета (РВС) республики на Украине, с 1924 г.
– заместитель председателя РВС СССР и наркома по военным и морским делам, начальник штаба РККА.