Чтение онлайн

А для начала ответьте, пожалуйста, на провокационный вопрос: вы хотите, чтобы ребенок совсем перестал драться? Ведь у драки бывают разные мотивы – и в зависимости от них само действие называют по-разному. Можно нападать, задираться, бить, унижать и т. п. А можно защищать или защищаться, отстаивать справедливость.

Вы скажете: «Все можно решить мирным путем». Представьте себе ситуацию: ваш ребенок уже подросток, он возвращается вечером домой, из подворотни выходит пара нахалов и преграждает ему путь. А пройти-то нужно. Варианты реагирования: убежать, попытаться договориться или защищать себя, если начнется драка.

Лучше выбрать второй вариант? Дипломатичность – хорошее качество, но на каком языке говорить и договариваться с вышедшими из подворотни хулиганами? На языке интеллигентных людей, вежливо, по-деловому? Да, надо использовать все возможности и, конечно, не уподобляться хамам. Едва ли драка – это хорошо. Но одно дело – потасовка, мордобой, и другое – поединок, борьба, спарринг… Ребенок должен понимать, когда следует постоять за себя, и уметь это делать. Бить необязательно, иногда достаточно задержать хулигана, не дать ему навредить.

Ушу, карате, тхэквондо имеют многовековую историю, это боевые искусства и оздоровительные практики одновременно. Осваивая их, человек учится не только нападать, но и защищаться: в любом боевом искусстве есть упражнения типа «Дракон закрывается крылом» – это постановка блока от противника, защита без нападения. Этот навык очень важен, так же как умение группироваться при падении: не сгруппируешься – переломаешь кости. Отдайте ребенка в секцию к хорошему тренеру, пусть он освоит приемы самообороны и поймет разницу между боевым искусством и потасовкой. У Константина Ушинского есть рассказ под названием «Сила не право». А что такое «сила» и что такое «право»? Это и предстоит узнать ребенку.

Ребенок то и дело норовит обидеть сверстников? Может, таким образом он хочет обратить на себя внимание, чтобы найти друзей? Снова частица «не»: он не знает, как заводить друзей и дружить. Рассказывайте детям о хороших способах вызывать к себе интерес и добиваться желаемого, это ваша задача. Ну и, конечно, вы сами должны это уметь, иначе как вы станете авторитетом для ребенка?

Познакомьтесь – родители гнома Васи из книги Михаила Липскерова «Маленький гном Вася»:

Действительно, что? А это должны подсказать совесть и сердце. И всю сказку совесть и сердце подсказывали Васе, что привлекать внимание к себе надо добрыми делами! Расскажите малышу, что такое недобрые и добрые дела, «что такое хорошо и что такое плохо»:

Научите ребенка добрым делам!

А еще научите выпускать эмоции. Что это значит? Взрослые обычно, к сожалению, либо копят свои эмоции (копят-копят, а потом те вырываются ядерным взрывом или сердечным приступом), либо выплескивают их на всех без разбора.

Соответственно, надо пройти школу полезного реагирования. Что значит «полезно реагировать»? Если человек делает то, что вам неприятно, – скажите ему об этом. Зачем внутри копить недовольство? И добавьте, как можно, по-вашему, «разрулить» ситуацию.

Например, ваш кроха подрался с малышом на улице. Многие считают, что первым делом нужно разобраться, кто прав, кто виноват. Однако каждая мама изначально считает, что ее ребенок не может быть виноват. Дальше по законам приличия (и кто их придумал?) вам надлежит отругать свое чадо, проигнорировав факт, что и второй участник драки «тот еще перчик». Промолчав по поводу второго, вы добьетесь того, что ваш ребенок затаит обиду и другие негативные эмоции. Иногда более здраво позволить малышам договориться самостоятельно, они ведь учатся общаться. Если же вы решили вмешаться, потому что ссора принимает серьезные обороты или постоянно повторяется, будет полезнее провести воспитательный урок сразу с обоими «оппонентами», объяснив им, к чему приводят детские войны. Спросите у малышей, что для них более привлекательно: драться с другими детишками и в итоге остаться в одиночестве или дружить, вместе играть?

Расскажите детям, что забиякам грозит то же самое, что герою рассказа Евгения Пермяка «Самое страшное»:

Если вы будете дружелюбны и в то же время убедительны, то и мама приятеля-драчуна тоже вас поддержит. Как быть убедительным? Приводите побольше жизненных примеров – говорите о последствиях, которые ждут задир. Покопайтесь в памяти, в книгах. Существует немало поучительных детских «мирилок»:

И конечно, наблюдайте за детворой вокруг.

А если ребенок еще совсем маленький и уже замахивается? Он либо заявляет о своей беспомощности, либо копирует чье-то поведение, чью-то агрессию. И вам стоит задуматься, где он мог наблюдать столь неприятные манеры. Может быть, у родителей, а может, в фильмах, мультиках.

Еще одна причина, по которой у малыша может возникнуть желание стукнуть кого-то, – протест. Он протестует против каких-то действий взрослого или сверстника. В таком случае можно предложить ребенку выместить энергию и злость на подушке. Пусть поколотит ее. Пресечь агрессивное поведение можно, переключив внимание ребенка на интересное занятие. И, конечно, потом обязательно выясните, что вызвало у него такую реакцию.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Периодически стоит напоминать ребенку, что его нынешние действия – это прообраз его взрослой жизни, ее репетиция. По большому счету, человек таков, каковы его мысли и действия. Игры и образ, который ребенок примеряет на себя во время игр, во многом программирует его будущее. Если малыш часто играет в бандита и называет себя им, то примерить бандитскую личину во взрослой жизни ему будет очень просто. А стать, например, ученым – гораздо сложнее. Как это ни печально. Детские игры – это тренировка перед взрослой жизнью. Об этом надо помнить и стремиться направить их в полезное, позитивное русло. И почаще вспоминайте любимую фразу кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»