Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1
Шрифт:
Какие в речке камни?
Что после трёх годов с овцой будет?
Без чего хлеба не испечёшь?
Каким гребнем причесаться нельзя?
Где вода столбом стоит?
Литературные загадки и шутки
С. Я. Маршак. «Мы ходим ночью…»
• 1. «Мы бьём исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас».
Замени выделенные слова другими словами, близкими по значению.
• 2. Что делает эту загадку интересной, занимательной? В чём здесь словесная игра?
С. Я. Маршак. «Бьют его рукой и палкой…»
• 1. С кем или с чем сравнивается загаданный предмет?
• 2. Подумай, какие два слова придают загадке двойной смысл. Какое слово можно понять и в прямом, и в переносном значении? А какие слова как бы уводят от отгадки?
С. В. Михалков. «Чтобы ходики ходили…»
• 1. «ХОДики ХОДили…» Найди ещё три пары однокоренных слов.
• 2. Как ты считаешь, поэт случайно употребил здесь однокоренные слова или намеренно? Попробуй объяснить своё мнение.
• 3. Какие слова употреблены здесь в переносном значении? В чём здесь словесная игра?
О. Е. Григорьев. «Я волновался от страха…»
О. Е. Григорьев. Велосипед
• Какие слова делают эти стишки шутливыми? Почему?
«– Иногда, особенно на уроках музыки…». Из книги Л. Кэрролла «Алиса в Стране Чудес». В переводе Б. В. Заходера
– Иногда, особенно на уроках музыки, я думала – хорошо бы получше провести время, – сказала Алиса.
– Всё понятно! – с торжеством сказала Шляпа. – Провести время? Ишь чего захотела! Время не проведёшь! Да и не любит оно этого! Ты бы лучше постаралась с ним подружиться.
• 1. Этот разговор (диалог) серьёзный или шутливый? А в чём тут шутка?
В загадках С. Я. Маршака, в шутливом стихотворении С. В. Михалкова, в стихах О. Е. Григорьева и в отрывке из сказки про Алису шутка строится одинаково. В русском языке многие слова имеют несколько значений – это многозначные слова. Когда эти значения специально перепутывают, получается забавно, смешно.
У Саши в каше сыворотка из-под простокваши.
У четырёх черепашек по четыре черепашонка.
• 1. Что такое скороговорка? Как она получается? Почему её трудно произносить? Объясни это на примере любой скороговорки.
• 2. Чем полезна скороговорка для речи? Почему скороговорка – это словесная забава?
Сам по себе. Английская прибаутка. Перевод С. Я. Маршака
• 1. Что делает этот стишок шутливым?
• 2. Чем стишок похож на скороговорку? А чем отличается от неё?
• 1. Какие словесные забавы ты знаешь?
• 2. Расскажи о скороговорке. Назови две-три скороговорки.
• 3. Что такое небылица? Какие бывают небылицы?
• 4. Кто из известных тебе поэтов сочинял стихотворения, похожие на народные небылицы?
• 5. Во многих произведениях этого раздела использован один и тот же способ создания шутки. Какой?
Сказки-несказки
В. В. Бианки. Теремок
Стоял в лесу дуб. Толстый-претолстый, старый-престарый.
Прилетел Дятел пёстрый, шапка красная, нос вострый. По стволу скок-поскок, носом тук-потук – выстукал, выслушал и давай дырку долбить. Долбил-долбил, долбил-долбил – выдолбил глубокое дупло. Лето в нём прожил, детей вывел и улетел.
Миновала зима, опять лето пришло.