Чтение онлайн

– Наконец-то, - пробубнила Настя, с усилием косясь в сторону только что ушедших.

– А где все твои?
– перевела тему Зоя.

После этого вопроса Настя полуобернулась к девушке и на её лице начала расползаться тёплая улыбка.

– Не терпится их увидеть, да?
– с улыбкой, спросила Настя.
– Вон эти две бестии стоят, - она указала на противоположную сторону нашей 'линейки'.
– Две блондиночки с розовыми бантами и белыми хризантемами. Видишь?

Зоя засмеялась, она действительно нашла их взглядом и даже удивилась, что за это лето, которое они не виделись, девчонки здорово изменились. Стали более смуглыми, что очень выгодно смотрелось на фоне их длинных светлых волос, которые у обоих были завязаны в два хвостика на макушке и подвязаны пышными бантами розоватого цвета. Рената и Ирина о чем то беседовали между собой при это каждая держала за руку мальчика, в отличие от остальных первоклассников.

– Видела?
– удивлённо спросила Настя.
– Они уже и пацанов себе подцепили! Вот пострел везде поспел...
– не переставала восхищаться она.

– А они времени зря не теряют, - вторила ей Зоя.

Пока Зоя продолжала любоваться на молодые парочки и родителей, активно фотографировавших первоклассников, ей неожиданно в руки всучили второй букет.

– Подержи, - попросила Настасья.
– У меня застёжка расстегнулась на туфле, сейчас поправлю, - и она присела, застёгивая замочек на лодыжке.

– Интересный букетик, - обратила Зоя внимание на цветы подруги - белые фрезии.
– Как у невесты.

– А ты думала, - выпрямившись, фыркнула Настя, при этом постукивая ножкой, проверяя серебристые застёжки на прочность.
– Совсем забыла, - вдруг сказала с досадой, - у нас появился новый учитель.

– По химии?
– надеясь на положительный ответ, уточнила Зоя.

– Да, детка, да, - развязно прохрипела Настя, после чего звонко рассмеялась.

До десятого класса у них был великолепный учитель химии, между прочим, высшей категории, у всех в классе были просто замечательные оценки. Кому-то они доставались заслуженно, а кому-то Светлана Сергеевна ставила с огромнейшей натяжкой по своей великой доброте душевной. А в октябре она объявила, что уходит из школы. Как выяснилось, женщина переезжает в другой город, и уже устроилась на работу в другую школу. Тогда-то и началась чёрная полоса у десятого 'Б' класса. Приходили новые учителя на замену, которые требовали огромных систематических знаний, которые имели лишь единицы из всего класса. Идеально хорошие оценки были испорчены первыми двойками. Ребята, естественно подняли бунт и объявили войну всем несправедливым химикам. До конца года у них на замене перебывала пять учителей. Некоторые сами от них отказывались, а некоторых доводили 'несносные дети'.

– Надеюсь, хоть эта будет нормальной, - возведя глаза к небу, сказала Зоя, при этом слегка потрясся своим букетом.

– Твоя надежда помрёт последней, - торжественно заявила Настя, забирая свой букет.
– Эй, нацепи на лицо улыбку. Нас снимают на камеру. Поэтому улыбаемся и машем букетами, улыбаемся и машем! Мы должны быть на этом видео самыми красивыми.

– Ты такая оптимистка, - с издёвкой протянула Зоя, смотря в сторону, на Анисимову, стоящую возле самой стены школы, как вдруг в поле её зрения попал другой человек.
– Ого!
– только такой странно-восхищённой интонацией она смогла выказать всё своё удивление.

Махавшая своим сёстрам с немного наигранной искусственной улыбкой Настя, оторвалась от своего занятия и с любопытством посмотрела на свою враз ставшую глухонемой подругу.

– Что такое?

– Посмотри кто это там, - в удивлении приподняв сразу две брови, она указала в направлении, куда недавно смотрела сама.

– И? Я что Анисимову не видела?
– не разделила она чувств Зойки, при этом продолжая стойко держать на своём лице улыбку.
– Камера направлена на нас. Улыбайся, - сквозь зубы говорила она, при этом умудряясь миленько улыбаться.

Улыбнулась и Зоя, слегка обнажив ровный ряд белых зубов, но как только камера перекочевала на других участников этой видеосъёмки, она потеребила Настю за рукав, призывая вновь посмотреть в ту сторону.

– Да не туда ты смотришь!
– с досадой сказала Зоя, когда её подруга хмуро осматривала классную с огромным букетом разноцветных роз в руках.
– Рядом с нею кто стоит, видишь?

И тут Настасья что называется - прозрела. В шагах четырёх от Наташи стоял парень, который казался чем-то смутно знакомым, но в тоже время ей никак не удавалось его узнать.

Две подруги, замерев и даже задержав дыхание, смотрели на этого парня. Они конечно не могли не заметить, что тот был с букетом красных роз в руках, а из этого следовало, что он ученик этой школы... или бывший ученик решивший поздравить старую любимую учительницу.

Высокий светловолосый парень стоял в солнцезащитных очках с тёмными стёклами с букетом в руках абсолютно один. Именно это и несколько насторожило подруг.

Неожиданно он словно почувствовав, что его разглядывают две пары глаз медленно и даже несколько плавно повернул голову в их сторону. Трудно было судить, куда он смотрел - на них или просто в сторону, всё же за стеклами очков этого нельзя было заметить, но Настя и Зоя сразу же словно ошпаренные отвернулись.

Девушки стояли ровно, держа осанку, а всё, потому, что лысеющий мужичек с сигаретой в зубах и с камерой в руке вновь крутился около них из-за этого они были вынуждены переговариваться в полголоса с искусственно застывшими на лице улыбками.

– Может он новенький?
– предположила Анастасия, нервно прикусывая губу.

Осторожно и как можно незаметней выглядывая из-за плеча Насти, Зоя опровергла эту гипотезу.

– Наши его хорошо знают. Вон как окружили.

Светловолосого теперь было плохо видно, разве что только светлая макушка и возвышалась над всеми остальными. Одноклассники обступили этого загадочного парня со всех сторон и беззлобно смеясь, обнимали и обменивались рукопожатиями.

Настя, тоже теперь следившая за этим в открытую была немало удивлена происходящим.

– Да кто он такой?
– едва слышно сокрушенно вздохнула она.

– Девчонки, приветики вам, - вдруг раздалось у девушек за спинами, они синхронно обернулись и увидели несменную старосту класса - Ксюшу Демидову.
– Значит так - берём каждая в одну руку азбуку, а в другую шарик, - сказав это, она протянула нам только что оговоренные предметы.
– Как только вырубят музыку, мы всем классом идём дарить первоклассникам эти... дары. Потом берёте ребёнка за руку и ведёте в здание, там их разгребут учителя. А вы идёте в класс, классуха собрание проводит. Вроде всё сказала... Всё ясно?
– напоследок перед уходом спросила она.

Рассматривая врученную ей в руки азбуку Зоя лишь кивнула, а Настя, поманив Ксюшу пальчиком спросила, как только та подошла чуть ближе.

– А кто вон тот парень?- указала пальцем на парня всё ещё стоящего в окружении их одноклассников.
– К нам прибавление привалило?

– В смысле?
– не поняла её староста и начала вглядываться в парня, который к слову всё ещё не снял очки.

– Новенький?
– пояснила Зоя, неожиданно вступившая в этот секретный диалог.

– Кто этот парень не знаю, я ещё там не успела побывать, - пожала плечами Демидова и уже было собралась уходить, как вдруг добавила.
– А новеньких у нас нет и как понимаете уже и не будет. Я это точно знаю. Списки видела.

– Вот как, - задумчиво глядя в сторону парня сказала Зоя.

– Не будем тебя задерживать. Беги, - услужливо улыбнувшись, сказала Настя.

Ксюша, посмотрев на парня, а потом вновь на девушек, пошла по направлению к школе, один раз обернувшись и напомнив им об их миссии.

– Не новенький - значит старенький, - неопределённо бросила Зоя, а затем повернулась к Насте.
– Кому дарить будем? Может твоим? Нас двое и их двое.

– Давай. Правда больно много чести им будет, но ладно.