Педагогический процесс: проблемы, пути решения. Часть 2
Шрифт:
Стихи
Йылдар // Торатау. – 1991. – 2 март.
Тыуан кн // Торатау. – 1991. – 2 март.
Тулындар // Торатау. – 1991. – 2 март.
Исеме // Торатау. – 1991. – 2 март.
Шиыр яам // Башортостан. – 1991.
– 26 ноябрь.
й // Башортостан. – 1991.
– 26 ноябрь.
И // Башортостан. – 1991.
– 26 ноябрь.
улдарымды улдарыа алам // Башортостан. – 1991. - 26 ноябрь.
Иламасы, ыым! // Йшлек. – 1990. – 3 февраль.
Ятырыу // Йшлек. – 1990. – 3 февраль.
арама // Йшлек. – 1990. – 3 февраль.
Яры ялаш // Йшлек. – 1990. – 3 февраль.
Буямасы ле креде // Йшлек. – 1990. – 3 февраль.
Мхббт м ккк // Йшлек. – 1990. – 3 февраль.
Я инде, я хаттарыды // Йшлек. – 1990. – 3 февраль.
Бт донъя ми лгн кеек... // Атайсал. – 1995.
– 23 август.
Ст ст ырып тором... // Атайсал. – 1995.
– 23 август.
улдарыды тшт крем // Атайсал. – 1995.
– 23 август.
И яшы шиырым // Атайсал. – 1995.
– 23 август.
Тйн // Атайсал. – 1995.
– 23 август.
Кн менн тн // Башортостан.
– 2007.
– 13 февраль
й уты // Башортостан.
– 2007.
– 13 февраль
Аыулы у // Башортостан.
– 2007.
– 13 февраль
ин мине осаымда // Башортостан.
– 2007.
– 13 февраль.
ине…// Башортостан.
– 2007.
– 13 февраль.
Мжиз // Башортостан.
– 2007.
– 13 февраль.
Тереыу // Башортостан.
– 2007.
– 13 февраль.
Песни
Иcеме // Фйзуллина З. Илекле ыр. Йырар. – Сибай, 1993.
Килдем ле… // Моратов Ю. Тыуан я. – Cибай, 1996.
айа ул ин, йырсы егет? // З. Фйзуллина музыкаы.
Рассказы
Абруйлы кеше // Башортостан ыы. – 1998.
Музей // Аиел.
– 2001. – № 5.
ф ит. Хикйлр, уйматар. – Сибай, 2005.
Хушлашыу хаты // Аиел.
– 2007. – № 4.
ф ит // Йшлек. – 2007. – 28 апрель, 3 май.
Уйматар
«Боо аай» // Башортостан. – 1991. – 21 сентябрь.
ип // Йшлек. – 1991. – 5 октябрь.
Имтихан // Йшлек. – 1991. – 5 октябрь.
Хсби инйе cере // Йшлек. – 1991. – 5 октябрь.
Егерме ап тмке // Башортостан. – 1991. – 5 октябрь.
cнc имтихан // Башортостан. – 1991. – 5 октябрь.
Юл сатында // Йшлек. – 1991. – 30 ноябрь.
Муйын // Башортостан. – 1991. – 21 декабрь.
Кршелр // Башортостан. – 1991. – 21 декабрь.
Бирелеш др тгел // Башортостан. – 1992. – 24 инyар.
Яуап эл // Башортостан. – 1992. – 24 инyар.
Уал бей // ыыл та.
– 1992.
– 29 инуар.
Тге дрес // Йшлек. – 1992. – 16 май.
Аланыу // Йшлек. – 1992. – 16 май.
Шири яуап // Йшлек. – 1992. – 16 май.
«ем йепле» // Башортостан. – 1992. – 16 июль.
лл белдеме икн… // Башортостан. – 1992. – 30 июль.
Сана шыуыу // Башортостан. – 1992. – 30 июль.
Хефелек айышы // Башортостан. – 1992. – 30 июль.
Интернациональ трби // Башортостан. – 1992. – 30 июль.
Яуапы алан орау // Башортостан. – 1992. – 24 сен-тябрь.
Яза // Башортостан. – 1992. – 24сентябрь.
Нимнн башлара // Башортостан. – 1992. – 24 сентябрь.
Кем булыра // Башортостан ыы. – 1992. – № 9.
енд торан // Башортостан ыы. – 1992. – № 9.
Тте // Башортостан ыы. – 1992. – № 9.
Сйер хат // Башортостан. – 1993. – 20 инуар.
Приказ // Башортостан. – 1993. – 20 инуар.
Абруй // Башортостан. – 1993. – 20 инуар.
Йома // Башортостан. – 1993. – 20 инуар.
Ауыр орау // Башортостан. – 1993. – 20 инуар.
Тура юл // Башортостан. – 1993. – 29 июнь.
Тнг драма // Башортостан. – 1993. – 29 июнь.
рт // Башортостан. – 1993. – 29 июнь.
Ттн осороу // Башортостан. – 1993. – 29 июнь.
Алимент // Башортостан. – 1993. – 29 июнь.
Донъяны елелектрн таартыусы // Йншишм. – 1993. – 30 июнь.
Ауыр кн // Яырыу. – 1993.
– 20 август.
ыйын // Яырыу. – 1993.
– 20 август.
Трбиле турайар // Башортостан. – 1994. – 1 февраль.
Алыштар // Башортостан. – 1994. – 1 февраль.
унара // Башортостан. – 1994. – 1 февраль.
«идара кн» // Башортостан. – 1994. – 1 февраль.
Крcе // Башортостан. – 1994. – 26 май.
Арифметика дресе // Башортостан. – 1994. – 26 май.
Таубатыр // Башортостан.
– 1995. – 30 июнь.
Атай // Башортостан. – 1995. – 30 июнь.
Тпешк менн ата // Башортостан. – 1995. – 30 июнь.
Бер тауыш // Башортостан. – 1995. – 30 июнь.
Приложение 3
ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
Приложение 3.1
Научное исследование
(Программа для студентов педагогических специальностей вузов)
Объяснительная записка
Многие выпускники высших учебных заведений плохо знают теорию и практику исследовательской работы. Это объясняется отсутствием в учебных планах вузов специального предмета, обучающего студентов данному виду деятельности.
Незнание теории и практики исследовательской работы делает специалиста беспомощным. Он, например, не умеет выдвигать гипотезу и самостоятельно доказывать или опровергать ее, знания получает только из книг.
В течение четырех лет в Сибайском институте Башкирского государственного университета проводился эксперимент по внедрению в педагогический процесс учебного предмета «Научное исследование». Данная программа является результатом этой длительной и целенаправленной работы. Она включает в себя 13 тем и 9 заданий. В изучении их применяются разные формы: лекции, семинары, практикумы, встречи (с дипломниками, аспирантами, учеными), зачет...