ЖАНРЫ

Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет
Шрифт:

таким, какой онесть. К зиме некоторые звери меняли свои шубки.

Белочка тоже поменяла и никак не могла налюбоваться своим

новым нарядом, а особенно пушистым хвостом. На перемене звери

играли в чехарду, и Зайчонок случайно наступил Белочке на хвостик.

Раздался громкий крик. Белочка заплакала, а Зайчонок извинился

дрожащим голосом:

Я нечаянно, прости меня, пожалуйста.

Нет, не прощу! — с обидой ответила Белочка.

Но почему? испугался Зайчонок.

Потому что ты это сделал нарочно! Да, да. Ты...

завидуешь мне. Ведь у тебя нет такого красивого пушистого

хвостика/

Это неправда! закричал Зайчонок. Я не завидую, и мне

очень нравится мой хвостик.

Рис. 74

Но ведь у Белочки и у меня хвост лучше, чем у тебя,

Зайчонок. Признайся в этом! — вмешался Лисенок.

Зайцу не нужен длинный хвост, пытался убедить всех

разъяренных псов. Изо всех сил он бросился бежать. Собаки

Медвежонок.

стремительно приближались к нему. Вот уже чувствовалось их

— А у тебя. Медвежонок, тоже хвост не удался! — в один

горячее дыхание и слышался лязг зубов. Но дом совсем рядом!

голос крикнули Белочка с Лисенком.

Волчонок сделал последний рывок. Он спасен! Волчонок еще сидел с

Начался настоящий спор.

закрытыми глазами и слышал, как от его дома удаляются не-

Все звери защищали только свои хвосты. Они кричали,

прошеные гости. «Неужели я живой?! — подумал Волчонок. —

пытаясь убедить друг друга. Но прозвенел звонок на урок... И вошел

Голова, лапы целы. А хвост ? Где же хвост ? Как же я буду

учитель Еж. Посмотрев на учеников, Еж заметил, что произошел

бесхвостым?» Рыдая, Волчонок с ужасом представлял, как в школе

какой-то конфликт.

над ним будут смеяться друзья. «Как же быть? С кем мне теперь

Что случилось? спросил учитель. Чем вы рассержены

дружить? А с кем я завтра сяду за парту?» с этими мыслями

и почему пересели на чужие места?

Волчонок заснул...

Яне буду сидеть с Зайцем, потому что у него хвост

В этом месте нужно прервать сказку и дать детям возможность

маленький, сказала Белочка.

предположить, чем она может закончиться. Без комментариев и

И я не буду сидеть с Волчонком, потому что он обижает

оценок. А после того как школьники выскажут свое мнение, сказку

мой хвостик, — произнес Медвежонок.

можно продолжить.

— Так вас поссорили хвосты? — удивился Еж.

Наступило утро. Волчонок медленно приближался к школе.

Мы не дружим с бесхвостыми! крикнул Лисенок.

Иди к нам! — позвал друга Лисенок. Опустив глаза.

— Д так, значит, с сегодняшнего дня в классе учатся

Волчонок сел к «бесхвостым» зверям. В классе наступила тишина. «

«хвостатые» и «бесхвостые»? не спеша продолжал Еж. Но

Что с Волчонком? Почему он так странно себя ведет? — подумали

только вы неправильно поделились.

ученики. — Неужели с ним случилась беда?»

Почему? возмутились зверята.

В полной тишине Волчонок рассказал все, что с ним произошло,

Вам надо было делиться на больших и маленьких, на

поделился своими переживаниями и мыслями. Хвостатые и

хищников и травоядных, не забудьте про цвет шерсти, глаз и другие

бесхвостые звери с ужасом представили эти события, а потом

различия. Еж внимательно смотрел каждому ученику в глаза. Он

бросились обнимать своего друга.

видел там и стыд, и обиду, и грусть. И много останется у вас

Ты живой/ Живой/ И ты вместе с нами! А все остальное не

друзей после такого раздела? Вы будете одиноки. Все зверята

имеет значения!

молчали.

Неужели только такая беда может вам доказать, что

Школьный день продолжался. Были уроки, перемены. Но

важнее всего на свете? спрашивал учеников учитель.

Белочка теперь не играла с Зайчонком, а Медвежонок уже не

Поделиться с друзьями: