Речевая ритмика. Занятия по развитию речи детей в движении
Шрифт:
Отпускаю, разжимаю
(Медленно разжать кулак, удерживая мячик на ладони)
И ладошками катаю…»
(Зажать мячик между ладонями, прокатывать его, стараясь не уронить)
Переложить шарик в левую руку и повторить.
7.Упражнение на развитие голоса «Фруктовая песенка» (авторская разработка)
– Звонкий «голосок» у нас, поиграем с ним сейчас! (Дети повторяют движения и произносят нараспев гласные звуки)
«Фрукты собирать пора,
Вдох – и тянем долго: ааа…
(Руки через стороны поднять, плавно опустить)
Время осени пришло,
Вдох – и тянем долго: ооо…
(Руки соединить перед собой, развести в стороны)
В сад фруктовый я иду,
Вдох – и тянем долго: ууу…
(Руки ладонями соединить перед собой, ладони раскрыть, вытянуть вперёд)
На ветвях висят плоды,
Вдох – и тянем долго: ыыы…
(Руки вытянуть перед собой, и плавно отвести назад)
Их скорее собери,
Вдох – и тянем долго: иии…
(Руки ладонями соединить перед собой, ладони раскрыть, развести в стороны)
Фрукты запасём к зиме,
Вдох – и тянем долго: эээ…»
(Руки положить на грудь, развести в стороны)
8. Упражнение на развитие чёткости произношения «Фрукты» (авторская разработка)
Инструкция: ритмично выполнять движения, повторять за взрослым текст чистоговорок.
– Чётко, внятно говорим и без дела не стоим!
«Ат-ат-ат-ат, есть у нас фруктовый сад;
(Топаем ногами, руки – на поясе)
Ай-ай-ай-ай, поспел фруктов урожай;
(Хлопаем руками над головой)
Ос-ос-ос-ос, созрел сладкий абрикос;
(Скрестить руки, хлопать ладонями по плечам)
Ин-ин-ин-ин, а вот сочный апельсин;
(Прохлопываем бока)
Вы-вы-вы-вы, висят на ветках сливы;
(Шлёпаем ладонями, собранными «лодочкой», по коленям)
Ты-ты-ты-ты, собираем фрукты;
(«Хватательные» движения руками)
От-от-от-от, сварим мы компот;
(Сложить пальцы в «замок», делать круговые движения руками перед собой)
Ки-ки-ки-ки, испечём мы пирожки;
(Ладонь каждой руки сложить «лодочкой»: соединять их, а потом разводить в стороны)
Ем-ем-ем-ем, мы варенье сделаем;
(Приставить кулак одной руки к ладони другой: чередовать движения кистей рук: «кулак» – «ладонь»)
Ок-ок-ок-ок, отожмём лимонный сок;
(Сжимать и разжимать пальцы рук)
Ты-ты-ты-ты, всем полезны фрукты!»
(Хлопаем в ладоши)
9. Подвижная игра речевым сопровождением «Яблоня»
Ход игры. Выбирается водящий – «яблоня». «Яблоня» стоит посередине площадки («сад»), дети стоят в одну линию напротив («забор»). Игроки повторяют слова и приближаются к «яблоне». По окончании последних слов, игроки убегают к «забору», а водящий их догоняет. Пойманный ребёнок становится водящим. Игра повторяется несколько раз.
Речевое сопровождение:
Игроки:
«Яблоня! Яблоня!
Где же твои яблоки?
Заморозил их мороз?
Или ветер их унёс?
Или молния спалила?
Или градом их побило?
Или птицы поклевали?
И куда они пропали?
Водящий:
– Дети оборвали!»
III. Заключительная часть
Упражнение на релаксацию «Волшебный сон» (Звучит спокойная музыка)
– Лечь на спину, руки положить вдоль туловища ладошками вверх, расслабиться.
«Реснички опускаются, глазки закрываются.
Мы спокойно отдыхаем – сном осенним засыпаем…
Дышится легко, ровно, глубоко…
Мышцы не напряжены и расслаблены…
«Прекрасен наш осенний сад.
В нем слива есть и виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
А к ночи веет холодок,
И жёлтый лист шуршит у ног.
Плоды мы утром соберём
И всех соседей созовём.
И солнышку помашем,
«Спасибо, осень!» – скажем». (У. Рашид «Осенний сад»)
Мы чудесно отдохнули,
Руки вверх все потянули…
Потянулись! Потянулись!
На бочок все повернулись,
И друг другу улыбнулись…
В детский сад(клуб) мы все вернулись!»
– Подтянуть колени и медленно встать.
Занятие №6
Тема: «Во саду ли, в огороде…»
Оборудование: коврики для фитнеса, кукла – перчатка «дедушка», кукла – перчатка «бабушка», сюжетная картинка «Огород», сюжетная картинка «Фруктовый сад», каучуковые мячики (диаметром 2-3 см), фонограмма «Музыка для релаксации».
Ход занятия
I. Организационный момент (построение, приветствие)
«Осень урожайная в гости к нам пришла,
И подарков разных с собою принесла.
(Встать в круг)
Собрала в кружок друзей:
– Здравствуйте, всем – добрых дней!»
(Приветственно хлопнуть ладошкой)
II. Основная часть
1.Общеразвивающие упражнения в движении «Отправляемся в сад и в огород»
–Сегодня отправляемся помогать «дедушке с бабушкой» собирать урожай фруктов и овощей… Двигаемся друг за другом по кругу, слушаем (повторяем) слова.