Чтение онлайн

4) Что значит «любить свою Родину»?

А28. Какое утверждение противоречит точке зрения автора?

1) Человек не должен оставаться равнодушным к окружающему миру.

2) Всё в природе ценно.

3) Добру надо учить.

4) Человек - повелитель природы.

А29. Определите стиль и тип речи текста.

1) художественный стиль, повествование

2) научный стиль, рассуждение

3) публицистический стиль, рассуждение

4) публицистический стиль, рассуждение с элементами описания

А30. В каких предложениях автор использует ключевые антонимы?

1)2,3 2) 5,15 3) 7,11 4) 16,17

А31. Какое из перечисленных предложений связано с предыдущим(-и) с помощью противительного союза, вводного слова и местоимения?

1) 3 2) 5 3) 8 4) 10

А32. В каком ряду перечислены только те средства выразительности, которые используются в этом тексте?

1) сравнительные обороты, инверсия, олицетворение

2) разностилевая лексика, лексические повторы, синонимы и антонимы, ряды однородных членов предложения, эллипсис конструкций

3) риторический вопрос, метафора, синонимы и антонимы

4) лексический повтор, сравнительные обороты, анафора

Часть 2

При выполнении заданий этой части запишите Ваш ответ в бланке ответов рядом с номером задания (В1-В8), начиная с первой клеточки. Ответ необходимо дать в виде последовательности цифр или букв. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке. Между числами ставьте знак тире.

В1. Назовите часть речи, к которой принадлежит слово КАЖДЫЙ (предложение 13).

В2. Из предложения 6 выпишите наречие.

В3. Из предложения 16 выпишите слово с чередованием в корне.

В4. Из предложения 7 выпишите словосочетание, в котором использована связь СОГЛАСОВАНИЕ.

В5. Среди предложений 1-10 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным условия. Напишите номер предложения.

В6. Среди предложений 10-18 предложение, в котором использована цитата. Напишите номер предложения.

В7. Среди предложений 1-10 найдите такое, в котором использовано обособленное обстоятельство. Напишите номер предложения.

В8. Напишите номер предложения, в котором есть ряд однородных подлежащих при обобщающем слове.

Часть 3

Для ответа на задание этой части используйте специальный бланк. Запишите сначала номер задания С1, а затем напишите сочинение-рецензию.

С1. Напишите сочинение-рецензию по данному тексту. Выразите в нем своё отношение к проблемам, затронутым автором. Согласны ли Вы с позицией Ирины Кабановой?

Оцените речевое оформление текста– стиль, композицию, наиболее яркие языковые средства.

Часть 1

При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ, поставив знак «х» в соответствующей клеточке бланка для каждого задания (А1-А32).

Прочитайте предложения и выполните задания А1, А2, АЗ,

A. Вот уж подлинно диво дивное.

Б. Удивительное это дело - книга!

B. За всю свою сознательную историю человечество не придумало ничего более поразительного, более волшебного, чем книга.

Г. Хорошая книга - это неиссякаемый сосуд, заполненный конечно человеческими мыслями, знаниями, чувствами.

А1. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1) А, В, Б, Г 2) Б, А, В, Г 3) Г, Б, А, В 4) А, Б, В, Г

А2. Укажите ошибку в характеристике предложений?

1) Предложение А - простое, распространенное.

2) Предложение Б - простое, двусоставное.

3) Предложение В - сложноподчиненное.

4) Предложение Г - простое, двусоставное.

А3. В каком из предложений допущена пунктуационная ошибка?

1) в предложении А

2) в предложении Б

3) в предложении В

4) в предложении Г

А4. В каком из словосочетаний в обоих словах пишется буква Е?

1) был на открыта... выставк...

2) подойти к улыбающ.. .йся Софи...

3) о ранн...м развити...

4) в щадящ... м режим...

А5. В каком слове пропущена буква И?

1) Что посе...шь, то и пожнешь.

2) Без труда не вылов.. .шь и рыбку из пруда.

3) Та...т снег.

4) Он выбер.. .т вариант ответа.

А6. В каком глаголе на месте пропуска пишется Ь?

1) Никогда не надо расстават...ся с книгой.

2) Учиться всегда пригодит.. .ся.

3) Он появит.. .ся неожиданно.

4) Когда взойдет солнце, туман рассеет.. .ся.

А7. Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только безударные гласные, проверяемые ударением?

1) посв...щение, ст...рожил, вопл...тить, ум...ротворенный

2) выск...чка, р...визия, проев...щение, р...сток

3) к... снуться, об... няние, пр... вилегия, р... внение

4) ч.. .столюбие, об.. .яние, обм.. .кнуть перо, изв.. .яние

А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) пр.. .терпеться , пр.. .дать значимость, пр.. .чудливый, пр.. .вратник

2) пр...взойти, пр...вередливый, сверх...нтересный, меж... нститутский