Чтение онлайн

Несомненно, есть и такие школы, особенно в последнее время, в которых порядок учения естественен, который подразумевает принцип: пусть сам поймет, наша задача: помочь понять. И никого там не ломают через колено. Но эти же школы так и называли чуть раньше – специальные, или спецшколы, как спецраспределители, спецбольницы, спецсанатории и так далее. Теперь их называют «гимназиями за большие деньги». Но в этих школах никогда не учили, и учить не будут представителей простого народа, будь они даже и семи пядей во лбу. Там учат наследников властной элиты и этим все сказано.

И еще одно доказательство. Можно подумать, что очень дорогая школа имеет десять преподавателей на одного ученика, и поэтому она дорогая. Отнюдь. И если там больше удельный вес учителей на одного школяра, то это за счет гувернера по правилам хорошего тона, преподающего в какой руке держать вилку и нож, бального танцора или записного ритора. В остальном, все как в обычной школе, если не считать того, что учителям платят больше и можно нанять более умных. Главное, там совершенно другой принцип учебы, который можно внедрить без всяких дополнительных денег в любой сельской школе, но этого не делается. И это является доказательством того, что я сказал. Осталось добавить только, что и социалистическая школа, и школа капиталистическая в так называемых развитых государствах, и мусульманская школа, и христианская – близнецы–братья по методе «держать и не пущать», а главное – вдалбливать и вдалбливать неудобоваримые очень «нужные» вещи.

В связи с этим рассмотрю лицемерный лозунг, что меньшинство подчиняется большинству, особо широко ходящий в нашей стране. Чушь какая. Наоборот, всему миру известна истина, что большинство подчиняется меньшинству, только эта истина как–то проходит мимо сознания этого большинства, а меньшинство ее прекрасно помнит, хоть разбуди его среди ночи. Помнит, но не напоминает об этом «послушному большинству», чтобы оно не стало еще и «агрессивным». Властная элита просто делает из людей в своих государственных школах из народа «агрессивно–послушное большинство». (Термин Е. Яковлева, не требующий длинных объяснений.)

Теперь пришла пора сказать о том, что якобы церковь придумала грамоту, а значит – и школу. Совсем нет, грамоту придумало торговое племя евреев с приграничного плато между Йеменом и Саудовской Аравией. Школу также придумали евреи, ибо у них в Талмуде сказано, что каждый иудей–мужчина должен быть грамотным. Просто иерархи специально «возникших» из иудейства христианства и мусульманства для народов–рабов быстро сообразили, что школа – идеальное место для промывки неокрепших, но запечатляющих намертво как магнитная лента, мозгов с определенной целью: быть хорошими для церковной власти, которая создала христианскую и мусульманскую империи. Но церковная власть не могла удержать в руках империи, ни мусульманской, ни христианской. То есть Вавилонская башня не была построена, видите ли, понимать друг друга перестали. А понимать они перестали потому, что каждое из государств, входящих в эти империи, по воле их царьков ввели свою собственную грамоту, основанную на еврейской, но со словами своими.

Вот на этом этапе и имеет свое начало так называемая светская грамота, то есть государственная или царская, кому как нравится. И с каждым годом грамота пошла распространяться именно «светским» путем, подавляя все больше и больше грамоту церковную. Пока почти полностью не подавила у христиан, а мусульмане в этом вопросе сильно отстали. А с грамотой все науки связаны, ни одна без этой штуки не может обойтись. Поэтому все школы на Земле такие кособокие, как я уже говорил. 

Итак, знания, а вместе с ними и однобокое воспитание чувств пошли мимо церкви, от имени государства. Заметьте, политических партий еще не было. Потом возникли партии и опять же на основе грамоты, по–ленински прокламаций, стали разрушать государства. Партии тоже немедленно создали свои школы, на первых порах в виде «кружков», изб–читален и так далее. Заметить надо, что партии содержат всегда богатые люди, ибо на свои кровные ни одна партия не просуществует и недели. И государства попали в зависимость просто от богатых людей, очень богатых, которые становились сразу же раз в десять еще богаче, как только их ставленник занимал кресло главы государства согласно «волеизъявлению трудящихся». Тут и возникли элитные школы, ибо какой же дурак не пожелает своему отпрыску знать о мире как можно больше и лучше, не затуманивая свои мозги массовой идеологией, которая им вовсе ни к чему. У них сама собой возникает другая идеология, суть которой не «человек человеку – товарищ, друг и брат», а «человек друг другу – соперник во всем и вся».

Миром стало править богатство, деньги решают все. И, естественно, ради этого школу переделывать не следует, пусть она остается, как была. Ее просто разделили на большую для всех и маленькую – для себя. Я уж не буду останавливаться на том, как перетекают отдельные очень одаренные умники в хорошие школы из плохих школ. Ведь и у того, кто владеет большими деньгами, довольно часто рождаются дети – совершенные дебилы, которым не помогает никакое, даже самое распрекрасное, образование. Кому–то надо отстаивать их интересы интеллектуальным путем. Это «трудовая» интеллигенция, которая так изоврется иногда, пытаясь угодить хозяевам, платящим им деньги, что хоть святых выноси.

Главным, повторяю, ныне стали деньги, им подчиняется все. Государства перестали быть основополагающей силой. И Америка ныне правит миром лишь потому, что именно там сосредоточены почти все мировые деньги. Вы только представьте себе. Россия – великая держава, я уже и со счета сбился, сколько раз меняла деньги только на моем веку? А Америка свободно примет свой зеленый доллар, выпущенный еще в 1928 году, почти сто лет назад. Так что и среди великих держав, не все равные.

Вот сейчас самое время перейти к Усаме Бен–Ладену. Скажу сразу, что не такой уж он и богач, как почему–то думают о нем средства массовой информации. И его денег не хватило бы даже на партию Жириновского. Но партия, именно партия, а не террористический сброд, у него существует, а денег у него на эту партию нет. А, как я уже говорил, на собственных «шишах» партия и недели не просуществует, доказано всем опытом всех партий. А на такую партию надо, по меньшей мере, столько же денег, сколько, например, есть в Российском бюджете. А у рядовых членов этой партии как у нашего Челкаша ничего кроме рваных штанов нет. Так что о членских взносах как в КПСС не может быть и речи. Кстати, бюджет КПСС вовсе и не из взносов формировался, а из государственных средств СССР, из собственных фабрик, заводов, редакций и типографий. Другими словами, Усаме Бен–Ладену надо очень много денег, столько же, как и на хорошую войну. И не одна страна на военных расходах обвалилась, не говоря уже о самой войне. Где же он берет деньги?

Для непонятливых объясняю, что я недаром сказал, что почти все мировые деньги сосредоточены в Америке. Кстати и наши совсем немалые деньги – тоже там, включая советские и вновь награбленные, и сегодня поступающие туда. Поэтому кроме Америки Усаме Бен–Ладену негде брать деньги. Вот и надо разобраться, кто в Америке дает Бен–Ладену деньги, и сделать это совсем нетрудно, как принято считать у журналистов, печатающих свои байки для нас. Да я и уверен, что те в Америке, кому это надо, давно знают, где берет деньги Усама Бен–Ладен. Просто эти знания, как и спецшколы не для нас, рядовых граждан. И пока американский президент сбрасывает на Афганистан залежавшиеся и начавшие ржаветь бомбы, там, где надо, идет торговля.

Кстати, о торговле. В ней два смысла: обычный и фигуральный. Обычный, это когда продают какой–либо товар, фигуральный – это когда торгуются, например, о какой–либо стране, квотах, «степенях свободы», преимуществах и так далее, прямо товаром не являющимися. Это фигуральный товар, фигуральная и торговля. Как показал опыт двух прошедших мировых войн, дело вовсе не в убийстве эрцгерцога в Косово и не в «Майн кампф» Гитлера. Обе войны произошли из–за денежных потоков, как сегодня говорят. Из–за контроля над ними. А нам же по правилам нашей школы, которым я посвятил столько много места, покупные историки просто придумали причины войны, и заставили выучить наизусть.

Обе прошедшие мировые войны можно было предотвратить, как пишут историки. Только они пишут не о тех пружинках и кнопках, которые следовало бы надавить, чтобы не было этих войн. Олигархи просто не смогли договориться, как бандиты в фильме «Крестный отец», или наши русские бандиты, которые отстреливают друг друга ежедневно. И надо заметить, что ситуация такова, что и договориться почти невозможно, ибо требования бандитов друг к другу – диаметрально противоположны. Или сдаться в плен, или погибнуть в бою. Заметьте также, что сдачи в плен крайне редки, тогда бы не было ежедневных убийств, а было бы простое «покровительство» или «крыша» по блатному, почти что дружественная. Какие же здесь убийства?

Вот эта почти невозможность договориться и чревата. Представьте, если бы не договорились Джон Кеннеди и Никита Хрущев во время Карибского кризиса. Мы, может быть, даже и не жили сегодня. А на Земле была бы цивилизация муравьев, которые радиации не боятся, да, и эффективнее нас с вами по всем другим биологическим показателям. Самое интересное при этом, что элитные люди, умеющие делать деньги из воздуха, зачастую не придают значения мелочам, из которых как из ленинской «Искры» разгорается такое пламя, что чертям становится жарко.