ЖАНРЫ

36 шагов к корейскому вашей мечты
Шрифт:

В подходящем приложении послушайте оригинальное произношение корейских слов: , , , , , , , , , , , , , , , , , , .

№ 15. Добавьте к корню слова окончание ККЕ. Произнесите вслух и запишите на диктофон.

Хальмони -> ?, харабоджи -> ?, омони -> ?, абоджи -> ?, сонсэнним -> ?, кёсуним -> ?, саджанним -> ?, орын -> ?.

В подходящем приложении послушайте оригинальное произношение корейских слов: , , , , , , , .

№ 16. Прочитайте вслух и запишите на диктофон.

1. Чинанджуэ кирини тонмурвонэ катта. – На прошлой неделе жираф пошел в зоопарк.

2. Тонмурвонэ касо вонсунирыль маннатта. – Там он встретил обезьяну.

3. Вонсунинын чыльгопко ённихан тонмур-И-да. – Обезьяна – это веселое и смышленое животное.

4. Вонсунинын кириный чхингу-И-да. – Обезьяна – друг жирафа.

5. Киринын вонсуниэге мащиннын бананарыль чуотта. – Жираф дал обезьяне вкусный банан.

6. Вонсунинын бананарыль мокко чэмииннын иягирыль тыллё чуотта. – Обезьяна съела банан и рассказала интересную историю.

7. Оныль кирини тонмурвонэ катта. – Сегодня жираф пошел в зоопарк.

8. Тонмурвонэсонын вонсунирыль маннатта. – Там он встретил обезьяну.

9. Вонсунинын ённихаётта. – Она была смышленая.

10. Вонсунинын чыльговохаётта.– Она веселилась.

11. Киринын вонсуниэге бананарыль чуотта. – Жираф обезьяне дал банан.

12. Чинанджуэ харабоджиккесо аппаэге иягирыль тыллё чущиотта. – На прошлой неделе дорогой дедушка рассказал папе историю.

13. Аппанын оммаэге тыллё чуотта. – Папа рассказал маме.

14. Омманын вонсуниэге тыллё чуотта. – Мама – обезьяне.

№ 17. Послушайте в подходящем приложении оригинальное звучание.

.

.

.

.

.

.

.

.

Урок 8

Здравствуй, дорогой друг! Сегодня продолжается наше путешествие в страну корейского языка. Корейцы говорят, что даже самым прекрасным пейзажем следует любоваться после еды. А у тебя хороший аппетит… к знаниям?

Конспект

1. На столе лежит журнал. В журнале статья. В статье одни вопросы:

Когда жираф пошел в зоопарк?

Киринын онджэ тонмурвонэ каннынга?

?

В зоопарке кого он встретил?

Тонмурвонэсонын нугурыль маннаннынга?

?

Обезьяна – это смышленое животное?

Вонсунинын ённихан тонмур-И-нга?

?

Обезьяна – это друг жирафа?

Вонсунинын кириный чхингу-И-нга?

?

Что жираф дал обезьяне?

Киринын вонсуниэге муосыль чуоннынга?

?

Что сделала она?

Вонсунинын муосыль хаённынга?

?

2. Прочитаем корни корейских слов.

Онджэ (когда?), нугу (кто?), нугурыль (кого?), муот (что?), муосыль (что?), ха (делать), чинанчжу (прошлая неделя), кирин (жираф), тонмурвон (зоопарк), вонсуни (обезьяна), тонмуль (животное), чхингу (друг), банана (банан), ияги (история, рассказ), ка (идти), манна (встретить), чу (давать), мок (есть), иягирыль тылли (рассказывать историю), иягирыль тыллё чу (рассказывать историю {для кого-то, чтобы сделать приятно кому-то}), -и- (быть, являться, это), чыльгоп (веселый), ённиха (смышленый), мащисс (вкусный), чэмиисс (интересный).

3. Посмотрим, как корни корейских слов выглядят на корейском языке.

(когда?), (кто?), (кого?), (что?), (что?), (делать), (прошлая неделя), (жираф), (зоопарк), (обезьяна), (животное), (друг), (банан), (история, рассказ), (идти), (встречать), (давать), (есть), (рассказывать историю), (рассказывать историю {для кого-то, чтобы сделать приятно кому-то}), (быть, являться, это), (веселый), (смышленый), (вкусный), (интересный).

4. Окончание НЫНГА.

Автор статьи поставил ряд вопросов: "Кто идет в зоопарк? Кто рассказывает интересную историю? Кто читает книгу? Кто ест арбуз? Кто покупает клубнику?"

Нуга тонмурвонэ каНЫНГА? Нуга чэмииннын иягирыль тыллё чуНЫНГА? Нуга чхэгыль поНЫНГА? Нуга субагыль монНЫНГА? Нуга ттальгирыль саНЫНГА?

? ? ? ? ?

Грамматический комментарий:

НЫНГА в настоящем времени присоединяется к корню последнего в предложении слова, называющего действие (идти, рассказывать, читать и т.д.). НЫНГА означает, что вопросительное предложение закончилось. НЫНГА присоединяется к корням глаголов в настоящем времени, к корням слов "имеется" и "не имеется" , а также к окончаниям прошедшего времени АН/ ОН / ЁН (/ / ) и окончанию будущего времени ГЕН .

Автор статьи поставил ряд вопросов: "Кто шел в зоопарк? Кто рассказал интересную историю? Кто читал книгу? Кто ел арбуз? Кто покупал клубнику?"

Нуга тонмурвонэ канНЫНГА? Нуга чэмииннын иягирыль тыллё чуонНЫНГА? Нуга чхэгыль поанНЫНГА? Нуга субагыль могонНЫНГА? Нуга ттальгирыль санНЫНГА?

Поделиться с друзьями: