Чтение онлайн

И так же как оздоровление общества есть в первую очередь установление нравственных отношений между всеми членами общества, так, конечно, и в школе духовной основой должна быть нравственность в отношениях учителя и ученика. Иначе разрушается самая основа обучения — они друг другу не доверяют.

Назначение школы — дать детям знания? Несомненно. Но как часто мы заблуждаемся, создавая школьные программы! Знания становятся самоцелью, в то время как они — только средство для наиболее полного проявления личности.

Нынешнее состояние школы у многих вызывает отчаяние: дети учиться не хотят, не читают, ни во что не верят!

Усматривают в этом даже нечто фатальное: человечество, мол, идет к нравственному вырождению, за которым неизбежно последует и физическая гибель. И все потому, что человек глубоко эгоистичен и остается таким во все времена.

Какое заблуждение! История — цепь поступков. А поступок — это всегда выбор. Чем свободнее выбор, тем разумнее поступок, тем совершеннее становится человек.

Выдающийся советский ученый Б. Ф. Поршнев, рассуждая о начале человеческой истории, писал, что первобытное общество, только что выделившееся из животного мира, было самым несвободным, в нем господствовали внушение и слепое повиновение. Развитие общественного сознания на протяжении десятков тысяч лет шло сначала к свободе одного, потом к свободе группы, меньшинства, большинства. И наконец придет к свободе всех. Человек, свободный от стереотипов и догм, самостоятельно анализирует, оценивает и выбирает цели и образ действий. И это естественно, как сама жизнь.

Как же подступиться сегодня нашей школе к выполнению великой воспитательной задачи? Каким ключом открыть душу Саши Шубина для восприятия высоких идей? Как завоевать и удержать его доверие?

Только одним путем — ИСКРЕННОСТЬЮ!

Литературно-художественное издание

Для старшего возраста

Цессарский Альберт Вениаминович

ИСПЫТАНИЕ

Повесть об учителе и ученике

Ответственный редактор И. Ф. Скороходова

Художественный редактор М. Е. Федоровская

Технический редактор Е. М. Захарова

Корректоры Г. Ю. Жильцова, О. М. Манжуло

ИБ № 11567

Сдано в набор 24.05.90. Подписано к печати 05.04.91 Формат 84 х 1081/32. Бум. типогр. № 2. Шрифт обыкновенный. Печать высокая. Усл. печ. л. 10,08. Усл. кр.-отт. 10,92. Уч.-изд. л. 10,42. Тираж 100000 экз. Заказ № 4747 Цена 2 р. 20 к.

Орденов Трудового Красного Знамени и Дружбы народов издательство «Детская литература» Министерства печати и массовой информации РСФСР 103720, Москва, Центр, М. Черкасский пер., 1.

Ордена Трудового Красного Знамени ПО «Детская книга» Мининформпечати РСФСР 127018, Москва, Сущевский вал, 49.

Отпечатано с фотополимерных форм «Целлофот»

Цессарский А. В.

Ц49 Испытание: Повесть об учителе и ученике/ Худож. Л. Хайлов.— М.: Дет. лит., 1991.— 191 с.: ил.— (Диалог).

ISBN 5-08-001791-5

Книга о становлении личности подростка: отношения с родителями, проблемы школьной жизни, современное ПТУ

ББК 84Р7

2 р. 20 к.

издательство «детская литература»