Чтение онлайн

— Профессор, дополнительные свойства «Акабана» — это сила наделять магов каким-либо даром? — спросила девушка с сомнением. Она всё ещё думала, что ей это привиделось.

— Каким-либо… Это ты верно заметила. Но это не всё. Если в маге окажется много отрицательных черт характера, если в нем не будет никаких желаний при виде камня, то «Акабана» может забрать силу мага, оставив его пустышкой, какой «он и есть на самом деле», — процитировал её недавние слова профессор Доунер. — Какой дар достался тебе?

— Я увидела структура камня, — призналась Анна. — А вам?

— Сочетать в артефакте несочетаемое, — усмехнулся он, удивляясь проницательности девушки. — Правда, выяснилось у меня это не сразу, как у вас.

Они зашли в комнату последними. Девушка заняла свободное место, а профессор отправился за кафедру.

— Начнем наш мастер-класс. На каждом месте разложено несколько драгоценных камней. У всех они разные. Так же лежат учебники первой степени. Вы можете пробовать создавать оттуда всё, что пожелаете. Если возникают вопросы, то подходим ко мне и задаем, — дал наставления профессор Доунер, и юные маги приступили к своим будущим артефактам.

Анна листала книгу, в которой её совершенно ничего не заинтересовало. Там были описаны самые простейшие схемы и структуры, на которые ей не хотелось тратить столь ценный материал.

В одной из недавно прочитанных книг, девушку привлек артефакт «Тризел». Структуру она запомнила, но там были неточности. Нарисовав её, Анна решилась подойти к профессору.

— Профессор Доунер, подскажите, пожалуйста. Вот в этом месте, — девушка указала пальцем на один из узлов структуры, — нужно связывать нити, или вплетать силу?

— Связывать. И очень аккуратно. Одно неловкое движение, и вся структура развалится, — удивлённо посмотрев на Анну, ответил профессор. — Почему ваш выбор пал именно на «Тризел»?

— Артефакт интересный, как и его структура, — чуть улыбнувшись, ответила девушка.

«Тризел» — это артефакт, который нагревается в том случае, если маг взял в руки еду, пропитанную ядом. Обычно его носят в кольце или подвеске. Камень под него можно выбрать совершенно любой, в отличии от некоторых других артефактов, требующих специального материала, формы и огранки.

Анна очень осторожно создавала нити, вплетая в них силу. Некоторые узлы она связывала, а в другие вплетала частички тёмной магии. Закончив сеть, девушка стала прикреплять её к светло-оранжевому камню треугольной формы. Когда все было готово, нити на мгновение засветились, а потом потухли.

Анна очень волновалась в этот момент, ведь она боялась, что не увидит структуру после окончания. Но её переживая не оправдались. Для всех сеть и правда потухла, но не для неё.

Девушка так сильно увлеклась созданием «Тризела», что не заметила, как другие маги, практически все, испортили материалы, не сумев создать что-либо. Профессор Доунер крутился вокруг них, а время мастер-класса подходило к концу. Пока все были заняты своими делами, Анна быстренько засунула неиспользованные камни себе в карман.

— Прошу все свои удачные и не очень работы сдать мне, — произнёс профессор, вновь вставая за кафедру. Юные маги стали подходить к нему и горсткой складывать свои «творения». Анна подошла самая последняя.

— Спасибо, что помогли, профессор, — сказала она, кладя артефакт перед ним, а не в общую кучу.

Мужчина скинул все камни в мешочек, оставив только «Тризел», и закрутил его. Беря в руки артефакт Анны, профессор Доунер направился к выходу, девушка поспешила за ним.

— Что ж, у вас получилось создать хороший артефакт, — крутя его в руках, произнес он. — За такую проделанную работу не грех закрыть глаза на сворованный материал, — добавил профессор, заставив девушку покраснеть и опустить взгляд в пол. — Не стоит смущаться. В вашем возрасте я был точно таким же, — улыбнувшись и отдавая «Тризел» Анне, сказал профессор Доунер.

— Спасибо, — поблагодарила девушка за отданный артефакт, останавливаясь и глядя мужчине прямо в глаза.

— Что вы! Расплачьтесь мне ещё тут, — недовольно пробурчал он, а потом неожиданно произнес: — Император! Рад вас видеть.

— И я, профессор Доунер, — растягивая слова, сказал Эндарион. Анна очень боялась, что ему не понравится, что она своевольно отправилась на экскурсию, поэтому крепче прижала к себе «Тризел». — Анна…

Её имя он произнес так, чтобы стало понятно, что правитель ждёт объяснения.

— Я ходила на экскурсию для поступающих в Академию Тьмы, — глядя на «Тризел» в руках, ответила девушка.

— Ты не спрашивала у меня разрешения, — констатировал факт он. Было непонятно, злится Эндарион или нет.

— Я знаю, — прошептала Анна.

— Почему ты не спросила у меня разрешения? — выделяя каждое слово, повторил император.

Она ничего не ответила, а профессор Доунер стоял и не понимал, что происходит.

— Вы знакомы? — отойдя от шока, спросил он.

— Да, я — подарок императора, — произнесла Анна, заставляя мужчину в возрасте удивленно раскрыть глаза.

— Что ж, потрясений на сегодняшний день достаточно, — пробормотал профессор Доунер. Не прощаясь, он развернулся и ушёл, бубня себе что-то под нос.

— Почему ты всё ещё обижаешься? — спросил император.

— Я перестану, когда ты скажешь, что я свободна, — вздёрнув подбородок, ответила Анна.

— Этого никогда не произойдёт, — поджимая губы, произнес Эндарион.

— Никогда не говори «никогда».

Глава 16 — Акабана или подделка

— Ваше Императорское Величество! — поздоровался профессор Доунер.

— Проходите.

— Вы хотели о чём-то поговорить? — волнуясь, спросил профессор.

— Да. Об Анне и о том, как прошла экскурсия, — ответил император.

— Экскурсия прошла просто прекрасно. Анна единственная из всей группы ответила на вопрос про «Акабану» и самостоятельно создала «Тризел».

— «Акабана»… Кто-то заходил в комнату?

— Анна и заходила.

— Она получила дар?

— Да.

— Анна сказала какой?

— Теперь она видит структуру артефактов после их создания, даже у «Акабаны» смогла узнать, но, увы, не пожелала поделиться ею.

— Хорошо, — облегчённо выдохнул Эндарион. То, что Анна не раскрыла маленький секрет артефакта, его очень порадовало. Но императору не нравилось, что девушка побежит искать ответы. И было неизвестно, к каким выводам она придет. — Мастер-класс проводится по артефактам первой степени, если мне не изменяет память, — произнес император через несколько минут.

— Да, так и есть. Но Анна сама начертила структуру и подошла ко мне, чтобы уточнить детали. А подрывать интерес юных магов не в моих интересах.