Чтение онлайн

— Да ну-у-у… — с досадой протянула Вера и поглядела на бумажку ниже. Но там тоже ничего не было.

— На кой её вообще сюда повесили, — недовольно пробурчала Люба. — Только людей путать.

Тем временем класс окружил их и раму. Потом пошел дальше, а Оля задержалась и прилепила на раму свою жвачку. К несчастью, Кутас это заметил:

— Оля, а ну-ка быстро отлепи и выбрось! — Оля с неохотой смахнула жвачку на пол. — Выбрось!

— Да ну, делать мне больше нечего, с пола подбирать и выбрасывать! Если так хочется, сами поднимайте! — огрызнулась ни в грош не ставящая классного руководителя девочка.

— Оля, ну как не стыдно! Мама — уважаемый человек, а дочь у неё…

— Кто? Ну, кто? — издевательски поинтересовалась девчонка, уперев руки в боки.

— Обезьяна! — выпалил учитель.

— Чего?! Это Прохор обезьяна, нечего на меня гнать!

— Ну-ка, повтори, что ты сказала?! — выступил вперед Надин лохматый поклонник.

Тут Кутас решил, что его долг перед школой и директором выполнен и пора уходить, пока разбушевавшиеся ученики не разгромили всю выставку.

На улице спор продолжился, многие стали поддерживать Олю:

— Ну, и почему это я обезьяна?! — свирепо поинтересовался Коля.

— Потому что твои предки были гориллами… — безмятежно пояснила Вера, давая Оле передышку.

— Чего?!!! — Колян кинулся на девочку.

— Да ладно, ладно, не кипятись, я пошутила, — мальчик остановился. — Они были шимпанзе! — добавила Вера.

Прохор нагнулся, слепил снежок и кинул в девочку, но та увернулась, и снежный ком угодил прямо в затылок Кутасу.

Глава 5. Быть или не быть — вот в чем вопрос!

— Эти степени меня скоро в могилу вгонят! — с отчаянием воскликнула Люба, как можно быстрее переписывая с Вериной тетради домашку по математике. До звонка оставалось минуты четыре, а ей предстояло списать ещё два с половиной уравнения со степенями, формулами сокращенного умножения и прочим ужасом.

К подругам вразвалочку подошёл Федя.

— Привет, — настороженно поздоровалась Люба, исподлобья взглянув на почитателя, не поднимая при этом головы от тетради.

— Типа привет, — кивнул тот. — Слушай, Люб, давай, типа, сходим куда-нибудь, в кино типа там, а?

— Типа отвали, типа я занята, типа не видишь, что ли? — передразнила девочка.

Парень вздохнул и отошел. Люба проводила его возмущённым взглядом:

— Не, ну вы видели? Совсем обнаглел! Вы ещё не знаете, что он мне на мобильник прислал, — девочка полезла в портфель. — Я знаю, это он специально, что бы меня достать и остальных посмешить такую типа тут любовь изображает… тьфу ты! Теперь я тоже буду везде это «типа» всовывать! Ну и прилипучая же у него манера разговора! — Люба наконец достала сотовый и протянула подругам:

— Во! Гляньте! Ну, не придурок ли?

Вера и Надя склонились над экраном. Там были изображены кучи лягушек с глазами-сердечками.

— И таких картинок — десять штук! — продолжала возмущаться Люба, хотя в голосе у неё прозвучала едва уловимая нотка гордости.

— Честно говоря, я сомневаюсь, что он прислал тебе столько эсэмэсок просто чтобы побаловаться, это ведь денег стоит! — заметила практичная Надя.

Люба собиралась возразить, но прозвенел звонок, а в класс вместо Терезки — симпатичной математички — вошла грузная баба и окинула взглядом класс.

— Кто дежурный?

— Прохор! — дружно гаркнули Кочан и Шуйский.

— Эй, я вчера был! — хотел было возмутиться Коля, но училка, заменявшая Терезку, сказала ему «давай-давай, иди», и тот неохотно поплёлся мыть доску.

Вера села с Надей, Люба сидела сзади, и на стол девочкам тут же шлепнулась тетрадь по переписке: «Ну и танк!» — было написано Любиным почерком в адрес замены.

— Интересно, а где Терезка? — шепотом поинтересовалась Вера у соседки. Та пожала плечами и что-то зашептала.

Баба за учительским столом тем временем начала перекличку, заодно знакомясь с учениками.

— А как её вообще зовут? Я её иногда вижу в учительской, но ничего о ней не знаю.

В класс проскользнули Ольга с Аней, буркнув, что они «были в кафе».

— Она говорила, но я прослушала, — ответила Надя на Верин вопрос. — Да, и кстати, библиотекарша хотела, чтобы мы на перемене подошли к ней.

— Литвинов Юрий!

— Здесь! — бодрым басом гаркнул возвышающийся над всеми Юрик.

— Матвеенская Вера!

— Я! — лениво махнула рукой вышеназванная и глянула на Юру. — А зачем? Знаешь, я подумала, а он ведь и не толстый совсем, Юрик-то. Просто высокий и широкий. Накачанный.

— А голова маленькая и круглая, — хихикнула Надя, строчившая ответ Любе. — Как он с такой головой умудрился отличником стать, ума не приложу! У Максима-то вон какая башка! А зачем мы в библиотеке понадобились — не знаю… Вот пойдём и спросим. Кстати, а как правильно слово «абстрактный» пишется — через «а» или через «о»? Я! — добавила она в ответ на «Чикунова Надежда».

— А на Максима ты не говори, — укоризненно сказала Вера. — Он молодец. А зачем тебе такое слово мудрёное? — девочка попыталась притянуть к себе тетрадь, заглядывая подруге под локоть.

— Да так, Любу решила к прекрасному приобщить… И конечно молодец, кто ж спорит, — согласилась подруга.

— Шилин Фёдор!

— Ну, типа я, — откликнулся тот.

— А если не типа? — хитро сощурилась математичка.

Федя задумался:

— А если не типа, то не я! — заявил он.

*

На перемене Люба встретила Вову, и позже, когда девочка уже присоединилась к подругам у входа в библиотеку, она просто светилась от счастья:

— Он меня пригласил!!! Представляете, пригласил! Нет, вы не понимаете! Не понимаете! ОН МЕНЯ ПРИГЛАСИЛ!!! — девочка подпрыгивала и, казалось, готова была от радости спеть на всю школу гимн Беларуси.

— Да помолчи ты! То есть нет, не молчи, а говори, но внятно и чётко: кто, куда, когда, зачем?

— Не могу молчать! Вова после уроков пригласил меня прогуляться!!! Встречаемся возле 201-ой школы[1].

— А почему возле 201-ой? Почему не возле нашей?

— Откуда я знаю? Да и вообще, какая разница? Главное, что он меня пригласил! — закатив глаза и приложив руки к груди произнесла Люба, наслаждаясь звучанием этих слов.

— Повторишь ещё раз, дам тебе физикой по голове, — предупредила Вера, глядя через Надино плечо в вышеупомянутый учебник. Физика была сегодня шестым уроком, а так как его вела знаменитая Мороз Ольга Игоревна, её учили на каждой перемене.

Девчонки вошли в библиотеку, в которой как всегда было полно народу. Малышня толпилась возле большой клетки с попугаями, несколько человек — у Вериных любимых полок с фантастикой, старшеклассники — возле стеллажей с учебной литературой, пару ребят из параллельного класса стояли возле кафедры, за которой восседала библиотекарша Нина Николаевна и разглядывали недавно подключенные компьютер, принтер и сканер.