Чтение онлайн

Выбегая из класса, я так шарахнул дверью, что стекла зазвенели.

– Ты не очень! - кричала мне вдогонку Галка. - Надо беречь школьное

имущество!..

После прекрасного дня, какой у нас был с Горохом, встретить такое

отношение!.. Все во мне бурлило. А я еще хотел предложить ребятам съездить в

те же места в воскресенье. Черти полосатые, думал я. Я вообще уйду из школы, переведусь в вечернюю.

Ноги сами привели меня на чердак. На чердаке я ждал Семку.

Прошло довольно много времени, пока появился мой друг, пыхтящий словно

самовар. Он замотал головой.

– Ничего не выгорело. Директорша сказала, что подумает, в какой класс

тебя перевести. Ты знаешь, она была очень сердитой... и грустной...

– Я знаю, - вздохнул я.

– А Галка все время говорила, что с тобой нам не видать первого места, как своих ушей, что все устали возиться с тобой и что у нее нет никаких сил

с тобой бороться.

– Что-то надо придумать, Сема, - печально сказал я.

– Мы с Ирой говорили Екатерине Моисеевне, что мы против, что ты хороший

парень, просто у тебя нет силы воли.

– Это ты сказал, что у меня нет силы воли?
– грозно спросил я.

– Нет, это Ира, - отодвинулся подальше Семка.

Я задумался.

– Тебя директорша вызывала, - тихо сказал Семка.

Я кивнул.

– Ты знаешь, Сема, я пойду в другой класс. В 6 "Б". Надоело мне все

это.

– А я? - спросил Семка. - Я тоже перейду в 6 "Б". Хотя, мы их били

снежками. Они могут вспомнить.

– Ну и что? - сказал я.
– А тебе незачем переходить. Мы и так с тобой

будем видеться во дворе.

– Ты на меня не обижаешься?
– Семка шмыгнул носом.

– О чем ты говоришь, - рассердился я. - У меня всего один друг - это

ты.

– А Ира?

– Ира - храбрая девчонка, - сказал я.

– Если бы ты видел, как она разговаривала с директором и Галкой! -

восхитился Семка.

– Воображаю. Ну, я пойду к директорше.

– Я провожу тебя, - сказал Семка, когда мы очутились во дворе.

Мы шли и молчали. Семка схватил длинную палку и вел ею по ограде парка.

Палка выбивала о прутья забавную мелодию.

– Напоследок, - я подмигнул Семке, - я устрою им представление.

Екатерина Моисеевна, когда я поднялся к ней на четвертый этаж, не

улыбалась.

– Ребята, наверно, правы, - сказала она.
– С понедельника ты будешь

учиться в 6 "Б" классе.

– Я тоже хотел вас просить перевести меня в 6 "Б", - твердо сказал я.

– Вот как?
– тут она улыбнулась.
– Значит, наши желания совпадают?

– Да, - сказал я и подмигнул богатырям.

Трое здоровых вооруженных парней глядели на меня пристально и строго.

ПРОЩАЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ

В субботу после уроков я попросил ребят на пару минут остаться. Я хотел

с ними проститься.

– Ребята, - сказал я, - останьтесь на немного. Я хочу с вами

проститься. Послезавтра меня здесь не будет. Я перехожу в 6 "Б".

Все замерли. С той же дрожью в голосе я продолжал:

– Мне хочется, чтобы вы обо мне вспоминали иногда добрым тихим словом.

Честно говорю, первый раз я расчувствовался - мне и вправду было жаль

расставаться с ребятами.

Я начал обход с того ряда, что у окна. Сашка Рубец и Колька

Комаровский, которые сидели на первой парте, вопросительно на меня

уставились. Я подал руку Сашке.

– Саша, я тебя один раз стукнул. Извини, Саша. Чего между мужчинами не

бывает...

Кольке я тоже пожал руку и сказал:

– Я над тобой, Коля, когда-то подшучивал. Но я не хотел тебе зла.

Прости, друг, если что не так.

Потом я прощался с Ленькой Александровым.

– Я никогда не забуду, Леня, как часто ты меня выручал - давал

списывать.

Вовку Шлыка я похлопал по плечу:

– Ты хороший парень, Вова. Мне жаль с тобой расставаться.

Когда я приблизился к Светке Никитиной, наша розовощекая пятерочница

готова была вот-вот разреветься.

– Спасибо тебе, Света, за твою доброту.

Светка еле сдержалась, чтобы не расплакаться.

Класс гудел. Представление, кажется, удавалось на славу.

Я остановился перед Галкой Новожиловой.

– Я хорошо понимаю твои чувства, Галя. Я понимаю, сколько крови я тебе

попортил.

– Но ты постарайся понять, что мы желали тебе только хорошего.
– Галка

волновалась, когда произносила свою фразу.

Я внимательно посмотрел на нее.

"Тю-тю! - подумал я. - Еще два пламенных слова, и они меня будут

упрашивать остаться. Это очень интересно".

– Я постараюсь понять, - сказал я. - До свидания, Галя. Не забывайте

меня, ребята.
– Я взялся за ручку двери.
– Прощайте.

Что творилось в классе после моего ухода! Мне Семка рассказывал, что

одни кричали: "Давайте вернем Коробухина!", "Валерка - отличный парень!",

"Он все осознал!", а другие наоборот: "Он сто раз уже осознавал!", "Все

притворяется!".

Класс раскололся, как орех на две половинки, и не мог ни на что

решиться. Ну и ладно. Проживу без вас. Ведь в каждом классе люди, а не

звери.

В 6 "Б" меня встретили неплохо. Долговязый Мишка Зайцев долго держал

мою руку в своей.

– Хорошо, что ты пришел к нам. Будешь играть левым крайним. У нас

слабый левый край.

– Я привык играть центром, - недовольно сказал я.

– Центром играю я, - оборвал меня Мишка.
– У нас команда уже подобрана.

– А вы по какой системе играете?
– спросил я.

– Конечно, по бразильской, - ответил Мишка.

– А кто второй центр?

– Я, - сказал Толька Дашкевич, хладнокровный, крепкий мальчишка.

– Неплохо, - одобрил я тоном знатока.