Чтение онлайн

Примерные окончания анекдотов.

1… читать.

2. … во всех остальных.

3. … какая вам разница?

4… девятерых попутчиков!

5… тех, кто мне не верил!

6… Окно!

7… станет теплее?

8… волос уже нет.

9… разбежаться?

10… врач.

11. … с ними разговаривать!

12… найденные.

13… хожу.

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием?

2. Кто из героев русской народной сказки был сельскохозяйственным продуктом?

3. В какой сказке герои решают проблему нехватки жилья?

4. Кто из героев сказки очень любил поговорку: «Одна голова хорошо, а две — лучше»?

5. В какой сказке брат не послушал сестру и жестоко поплатился за нарушение санитарно-гигиенических норм?

6. Назовите героиню французской народной сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору.

7. Какой герой французской сказки очень любил обувь, за что и получил свое прозвище?

8. Какой герой сказки ловил рыбу оригинальным способом, приговаривая при этом: «Ловись рыбка большая и маленькая»?

9. Кто из героев известной сказки строил дом, придерживаясь передовых технологий, что спасло жизнь не только ему, но и братьям, работавшим по старинке?

10. Какой вид энергии использовала Баба Яга, летая в ступе?

11. Назовите героя русской стихотворной сказки, который в конце получает черепно-мозговую травму, теряет дар речи и сходит с ума.

12. Какой сказочный герой делает ненадежное вложение денежного капитала?

13. Составьте загадку самостоятельно по мотивам сказочных сюжетов. Ваша загадка и завершит чертову дюжину загадок в этом перечне.

Ответы на упражнение — викторину «Сказка ложь, да в ней намек»

1. Колобок.

2. Репка.

3. Змей Горыныч.

4. «Теремок».

5. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

6. Красная шапочка.

7. Кот в сапогах.

8. Волк.

9. Три поросенка.

10. Нечистая сила.

11. Поп.

12. Буратино.

13. Ваша версия.

«Не знаете ли вы стихов и песен?»

Что стоит качаясь?

(Рябина).

Куда, относительно ног вороного коня, упал молодой боец?

(У ног …).

Кто и что пил на Фонтанке?

(Чижик пыжик — водку пил).

Что, не боясь греха, делают кукушка с петухом?

(Хвалят друг друга).

Куда и что сунул Грека?

(В реку, руку).

Что, спаленное пожаром, было отдано французу и почем?

(Москва).

Кто и откель грозить будет шведу?

(Мы, отсель).

Кто и что ищет в краю далеком?

Что кинул он в краю родном?

(Парус одинокий).

В каких селениях есть женщины?

(В русских).

Какой бесценный предмет достает поэт из широких штанин?

(Паспорт).

Куда мы едем-едем?

(В далекие края).

Прием «намек» может быть реализован как точно наведенная цепь ассоциаций. Обращайте внимание на структуру фразы, на то, как она построена.

Лорд спрашивает слугу:

Скажите, Джеймс, каких лошадей вы предпочитаете?

Видите ли, сэр, когда я еду на вороной, то мне почему-то хочется скакать на серой, а когда я на серой, то думаю о вороной.

А каких женщин вы предпочитаете, Джеймс?

Видите ли, сэр…

Не надо, Джеймс, я понял.

Жена с мужем выходят из магазина. Ты знаешь, почему я заплакала? Знаю, но у меня нет таких денег.

Шеф! У меня для вас две новости: хорошая и плохая. Давай сначала хорошую.

Шеф, вы не страдаете бесплодием.

«Господин Х. довольно упрям», — сказал чиновник о высокопоставленном государственном муже.

— «Да», — отвечал собеседник. — «Это одна из его четырех ахиллесовых пят». Он не назвал Х. ослом, но сочетание упрямства с четырьмя ногами не оставляет на этот счет никаких сомнений.