Чтение онлайн

Давайте всех бельчат от куницы спрячем. Каждому сделаем дупло — кружочек такой, чтобы малыш мог в него поместиться. А чтобы куница их не увидела, кружочки заштрихуем. Тогда дупло будет глубокое и темное, и куница не найдет ни одного бельчонка. То-то рада будет мама-белка!

Кто быстрее прячет бельчат, качественнее выполняет задание, тот и выигрывает.

Затем дети сами придумывают аналогичные истории и упражняются в рисовании и штриховке.

СПЕШИМ НА ЕЛКУ

Закрепляем представления о геометрических фигурах в ходе рисования по клеточкам. Учим обыгрывать нарисованные предметы, развивать фантазию. Приготовьте бумагу в клетку и карандаши. Лесные обитатели собрались к детям на Рождество. Угадай, кто едет на праздник?

— Под соснами, под елками

Бежит клубок с иголками. (Ежик)

За деревьями, кустами

Промелькнула будто пламя,

Промелькнула, пробежала —

Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

Маленький, беленький

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык. (Заяц)

В сосне дупло.

В дупле — тепло.

А кто в дупле живет в тепле? (Белка)

В гости к детям едут ежик, лиса, заяц и белка. Нарисуй их.

Звери везут детям подарок. Угадай, какой?

Красавица какая

Стоит, светло сверкая?

Как пышно убрана...

Скажите, кто она? (Новогодняя елка)

Нарисуй новогоднюю елку.

Звери спешат на праздник. Они поедут к детям на поезде. Нарисуй паровоз и вагончики.

ПОЕЗД

Я ничуть не беспокоюсь;

Этот длинный быстрый поезд

Всех возьмет до одного,

Не оставит никого!

Посади зверей в вагончики, не забудь про елку. (Разыгрываются сценки).

Наш веселый поезд прибыл на праздник. Дети нам кричат:

— Мы зовем, зовем зверей:

Приходите поскорей.

— Я колючий серый ежик,

Я пришел на елку тоже.

— Я лисичка, я хитра.

Ох! На елку мне пора!

— Что за елка без зайчонка?

— И без рыжего бельчонка?

Все: — Хоровод, хоровод!

Пляшет маленький народ.

КАРНАВАЛ

Воспитываем интерес к рисованию. Развиваем наблюдательность.

Приготовьте бумагу в клетку и карандаши. Силуэты масок и колпачки.

Ежик, Лиса, Заяц и Белка приехали к детям на Новогоднюю елку. При входе им выдали колпачки и маски.

Подбери по рисунку очки к колпачкам. Нарисуй карнавальные костюмы. Загадай загадки про гостей: ежика, зайца, лису и белку. Придумай историю о том, как они путешествовали по сказочному зимнему лесу.

СПОКОЙНОЙ НОЧИ, МАЛЫШИ!

Расширяем представления детей о форме знакомых предметов. Учим выразительности речи в разыгрывании диалогов.

Все дети смотрят вечернюю передачу «СПОКОЙНОЙ НОЧИ, МАЛЫШИ». Давайте сделаем свой выпуск этой передачи. Сначала нарисуем телевизор: прямоугольный экран, пульт управления. Теперь нарисуем гостей нашей передачи — игрушки.

Сейчас в нашей передаче киска и мышка, клоуны, бабушка и внучка, мишка-медведь разыгрывают коротенькие спектакли.

Дети произносят диалоги по ролям.

В ГОСТЯХ У КОРОЛЕВЫ

— Где ты была сегодня, киска?

— У королевы английской!

— Что ты видала во дворце?

— Видала мышку на ковре.

С. Маршак

РАЗГОВОР КЛОУНОВ

— Где купили вы, сеньор,

Этот красный помидор?

— Вот невежливый вопрос!

Это собственный мой нос!

С. Маршак

ВНУЧКА

Утром дед спросил у внучки:

— Почему не моешь ручки?

Отвечает внучка:

— Я не белоручка!

Е. Авдиенко

МЕДВЕДЬ

— Ты куда идешь, медведь?

— В город елку поглядеть!

— Да на что тебе она?

— Новый год встречать пора.

— Где поставишь ты ее?

— В лес возьму, в свое жилье.

— Что ж не вырубил в лесу?

— Жалко. Лучше принесу.

Г. Виеру

КОВРИКИ