Говори свободно. Создавая совершенный голос
Шрифт:
20 Выполняя артикулирование в упражнении, при формировании сочетаний (пар) согласных и гласных звуков, внимательно следите за важными моментами:
• Где расположены ударные звуки (такие звуки обозначены заглавными буквами).
• Меняются ли места ударения в ходе произнесения звукосочетаний.
• Сколько звукосочетаний надо сформировать за время одного выдоха.
• В какой момент надо взять дыхание.
21 Самостоятельно организуйте свою работу, ориентируясь в тексте на размер букв, на вспомогательные значки (вроде O). Пояснений же на эти темы в последующих упражнениях практически не будет.
На какие моменты надо особенно обращать внимание при работе с звукосочетанием – уже обсуждено выше.
22 Повторим их.
• Мысль о звуке, импульс, образ звука.
• Воля, намерение прозвучать.
• Отследить возникновение идеомоторного отклика на мысль о звуке
• Беззвучно откликнуться на образ звука дыханием. Продышать артикулируемый беззвучный
• Проартикулировать звучащий МММ при продолжительном касании центром диафрагмы пузырька вибраций во взаимосвязи с образом представления
23 Постоянное внимание: опускание нижней челюсти при произнесении гласного звука должно происходить с максимальной (для данного звука!) амплитудой.
24 д) Произнесение пар звуков (согласный и гласный). Произносите звукосочетания из двух звуков: один согласный («М»), другой – один из гласных. Сначала произносите по одной паре звуков на каждом выдохе, три выдоха подряд – и сразу вслед за этим произносите три пары этих же звуков на одном выдохе. Согласный звук должен произноситься продленно: ммм-У (сказанное не относится к взрывным согласным). При записи же звукосочетаний указывается только одна буква: мУ.
Момент взятия дыхания указан значком O.
O мУ O мУ O мУ O мУ-му-му
25 Аналогичные действия осуществите со звуком «М» и каждым из других гласных звуков «линейки 1». Ударный гласный звук обозначен заглавной буквой.
O мО O мО O мО O мО-мо-мо
O мА O мА O мА O мА-ма-ма
O мЭ O мЭ O мЭ O мЭ-мэ-мэ
O мЫ O мЫ O мЫ O мЫ-мы-мы
O мИ O мИ O мИ O мИ-ми-ми
Продолжайте варьировать действия с парами звуков. Каждый набор из девяти пар звуков вы произносите на одном выдохе (на взятие дыхания, после которого следует этот долгий выдох, указывает значок O).
26 Внимание на особенности написания текстов учебного материала, в частности на изменение места ударного звука.
O мУ-му-му – мО-мо-мо – мА-ма-ма
O му-мУ-му – мо-мО-мо – ма-мА-ма
O му-му-мУ – мо-мо-мО – ма-ма-мА
O мЭ-мэ-мэ – мЫ-мы-мы – мИ-ми-ми
O мэ-мЭ-мэ – мы-мЫ-мы – ми-мИ-ми
O мэ-мэ-мЭ – мы-мы-мЫ – ми-ми-мИ
Произносите все шесть групп звукосочетаний из трех пар звуков на одном выдохе. Внимание на изменения места ударений.
O мУ-му-му – мО-мо-мо – мА-ма-ма – мЭ-мэ-мэ – мЫ-мы-мы – мИ-ми-ми
O му-мУ-му – мо-мО-мо – ма-мА-ма – мэ-мЭ-мэ – мы-мЫ-мы – ми-мИ-ми
O му-му-мУ – мо-мо-мО – ма-ма-мА – мэ-мэ-мЭ – мы-мы-мЫ – ми-ми-мИ
27 е) Совершенствование работы органов артикуляции при произнесении слов со звуком «М». Выполняйте действие, как описано в 26–03.
Слово может или начинаться с изучаемого согласного звука (в данном случае – «М»), или он находится в центре слова, или в конце. Но – всегда добивайтесь, чтобы гласные звучали отчетливо, полно.
Ни один из звуков в слове – не «главный»: согласные звуки не должны подавлять гласных – и обратно. Работа мышц, управляющих артикуляционными органами, при произнесении и гласных, и согласных звуков должна быть высококоординирована с мышечной работой дыхательного и голосового аппаратов (как и все процессы, протекающие в теле). Тогда речь будет звучать должным образом.
28 Проставляемый время от времени значок O напоминает, что перед каждым словом необходимо взять дыхание. Необходимо создать образ представления слова, которое будет через секунду произнесено, и т. д. То есть все, как в работе со словом, где тренируется произнесение гласного звука.
29 Всегдашнее внимание – на должное опускание углов нижней челюсти: а) при взятии дыхания (при этом происходит «бросок вниз» нижней челюсти) и б) при произнесении гласных звуков (см. 27–03).
O мУж, O мУть, O шУм, O Умка, O тУмба, O самУм, мумУ, O Умница, O мУзыка, O мУмия, O баламУт,
мОль, мОх, Ом, помОр, омОн, пОмощь, мимОза, эмОция, монолОг,
мАт, мглА, мздА, мАма, мАмонт, тамтАм мАркетинг, мадаполАм, помАда,