Чтение онлайн

13 в) Начальный тренинг артикулирования звука «Б». Произносите согласный звук «Б», беря дыхание перед каждым таким произнесением. Произносите звук «Б» на каждом выдохе.

O Б O Б O Б

14 г) Порядок проработки сочетаний согласного звука «Б» и каждого из шести гласных звуков «линейки 1». Как прорабатывать такие сочетания звуков – ясно их описания (см. 27–03, г). Направляйте внимание на все уже известные вам моменты (в частности, на движения нижней челюсти).

15 д) Произнесение пар звуков (согласный «Б» и гласный). Произносите пары звуков: одного из гласных звуков – с согласным звуком «Б». Сначала по одному звукосочетанию на каждом выдохе, три выдоха подряд, – и сразу вслед за этим произносите три этих же звукосочетания на одном выдохе.

Момент взятия дыхания указан значком O.

O бУ O бУ O бУ O бУ-бу-бу (ударение – на первом звукосочетании).

16 То же самое проделайте для сочетаний звука «Б» и каждого из остальных пяти гласных.

O бО O бО O бО O б0-бо-бо

O бА O бА O бА O бА-ба-ба

O бЭ O бЭ O бЭ O бЭ-бэ-бэ

O бЫ O бЫ O бЫ O бЫ-бы-бы

O бИ O бИ O бИ O бИ-би-би

Контроль за всеми действиями – постоянный! И – полный!

Теперь ненадолго отвлекитесь от работы над артикуляцией звука «Б».

17 е) Прием описания действий с парами звуков. Ознакомьтесь с универсальным приемом описания действий с сочетаниями пар звуков «согласный звук + гласный звук».

Впредь, чтобы не повторять одних и тех же, стандартных описаний во многих упражнениях, для обозначения любого согласного звука в таких парах звуков используется условный знак . Это – своего рода дополнительная «универсальная» «буква».

Прорабатывая в дальнейшем действия с парами звуков, включающими любой согласный звук, обращайтесь к представленному здесь универсальному описанию. Это описание сделано с использованием значка на месте буквы, обозначающей изучаемый согласный звук (то есть буквы Б – для данного раздела). Например, вот описание уже знакомых вам действий.

O бУ O бУ O бУ O бУ-бу-бу описывается при использовании значка таким образом:

O У O У O У O У– у– у

18 Работая же, например, над звуком «Л», вы, встретив запись У, будете произносить уже звукосочетание «лУ» (то есть – значок в новом упражнении обозначает уже букву Л).

При первом знакомстве с данным приемом описания упражнений, может показаться, что он – «сложноват». Однако не заполнять же десятки страниц практически одинаковыми текстами, отличающимися единственной буквой.

19 ж) Произнесение пар звуков (согласный «Б» и гласный) – продолжение. Вернитесь к работе над артикуляцией звука «Б». Выполните действия для других сочетаний звука «Б» и гласных «линейки 1». Первый из этих гласных – звук «О».

O О O О O О O О– о– о (то есть текст читается как

O бО O бО O бО O бО-бо-бо)

И далее, «встретив» значок (->), произносите пары звуков так же.

Например, встретив сочетание значков и буквы O А (->), вы «разворачиваете» его в строчку:

O А O А O А O А– а– а, что означает здесь:

O бА O бА O бА O бА-ба-ба

20 И далее точно так же.

O Э (->), O И (->), O Ы (->)

21 Продолжайте варьировать действия с парами звуков. Внимание на все особенности написания текстов учебного материала, в частности на изменение места ударного звука (см. 27–03).

O У– у– у – О– о– о – А– а– а

O у– У– у – о– О– о – а– А– а

O у– у– У – о– о– О – а– а– А

O Э– э– э – Ы– ы– ы – И– и– и

O э– Э– э – ы– Ы– ы – и– И– и

O э– э– Э – ы– ы– Ы – и– и– И

То есть последняя строчка (в данном разделе данного упражнения) читается как

O бэ-бэ-бЭ – би-би-бИ – бы-бы-бЫ)

22 Произносите все шесть групп звукосочетаний «б» и каждого гласного «линейки 1» – на одном выдохе

O У– у– у – О– о– о – А– а– а – Э э э – И– и– и – Ы– ы– ы

O у– У– у – о– О– о – а– А– а – э Э э – ы– Ы– ы – и– И– и

O у– у– У – о– о– О – а– а– А – э э Э – ы– ы– Ы – и– и– И

23 Буква б заменена в разделе «д» значком . Именно к этой схеме, к этому «трафарету» упражнений с парами звуков следует обращаться при работе с другими согласными звуками.

24 Постоянно наблюдайте в зеркале за перемещениями углов нижней челюсти и подбородка, делайте самостоятельные выводы о связи свободных движений нижней челюсти, ее углов – и должного характера звучания.

25 з) Совершенствование работы органов артикуляции при произнесении слов со звуком «Б». Выполняйте действие, как описано в 27–03, е. Перед каждым словом надо взять дыхание и осуществить определенные подготовительные действия (настрой и все, что с ним связано – см. 27–03).

бУр, O рУбль, O бУнт, O бУблик, O бУря, кУбик,

O бУльба, бубУхать, бУлочная, побУдка, марабУ,

бОбр, бОль, бОр, бОмба, бОчка, бОбик, сугрОб, бОсые, Обморок, бобОвая, балабОлка,