Чтение онлайн

B. 1. Te rogamos que (salir) de aqu'i. 2. No quiero que (t'u) (decir) nada a mis padres. 3. Es posible que mi hermano (venir) hoy. 4. No creo que Miguel (saber) la verdad. 5. Sentir'e que (t'u) no (ir) con nosotros al cine. 6. Es extra~no que (tener) tantas faltas en el dictado. 7. Ser'a necesario que Vd. (ir) al m'edico hoy mismo. 8. Ellos dudan que nosotros (poder) hacer este trabajo. 9. Te hemos pedido que (dar) estos cuadernos al profesor. 10. Me alegro de que tu hermano (ser) un buen estudiante. 11. Quiero que ma~nana (hacer) buen tiempo para ir al bosque.

III. Term'inense las frases siguientes:

1. Es necesario que todos Vds..... 2. Quiero que el domingo que viene ... 3. Te pido que .... 4. Es extra~no que vosotros .... 5. Dudamos que ma~nana .... 6. No creo que mi hermano .... 7. Sentimos mucho que Miguel .... 8. Ser'a necesario que t'u .... 9. El profesor nos ha pedido que .... 10. A Elena le extra~nar'a que ....

IV. Cont'estese a las preguntas siguientes:

?Qu'e hac'ia la hermana de Dani mientras 'este le cortaba el pelo al caballo?

?De qui'en era el caballo de madera?

?C'omo era el caballo?

?Cu'ando Dani permit'ia a su hermanita montar a caballo?

?Qu'e hac'ia el pap'a de los ni~nos cuando llegaba del trabajo?

?Qu'e hizo Dani cuando vi'o entrar a su mam'a?

?Cu'al de los dos ni~nos fue castigado?

V. Trad'uzcase al ruso el trozo siguiente:

La peque~na Mar'ia quiere cortarle el pelo a su linda mu~neca, pero su hermano Luisito le dice: No lo hagas. Si lo haces, mam'a se enfadar'a y te castigar'a. Mar'ia insiste, coge las tijeras y empieza. Luis la ayuda sujetando la mu~neca. Ten cuidada, no le cortes el vestido — dice Luisito. Cuando Mar'ia termina su tarea y ve la rapada cabeza de su mu~neca se queda horrorizada. No importa — le dice su hermano — yo te permito que juegues con mi caballo.

VI. P'onganse en estilo indirecto las oraciones siguientes:

Dani dice: «Las crines del caballo volver'an a crecer m'as largas y fuertes».

Su hermanita dice: «?Y qu'e tengo yo que hacer?»

Dani le contesta: «T'u sujeta la cabeza al caballo mientras yo corto el pelo».

Cuando el ni~no se cansa de montar a caballo le dice a su hermana: «Ahora puedes montar t'u, pero ten cuidado, no toques las crines, no lo manches».

Cuando la ni~na vi'o entrar a su mam'a pens'o: «Dani no tendr'a hoy ni bombones, ni l'apices ni otras cosas».

La mam'a cogi'o a su hija del brazo, la llev'o a su cuarto y le dijo: «Estar'as aqu'i horas y horas. Vendr'a pap'a y le contar'e todo lo que has hecho».

La ni~na le dec'ia llorando: «Yo no lo he hecho. Yo no he cortado las crines al caballo».

VII. Sustit'uyanse los puntos suspensivos por las palabras y expresiones siguientes:

permitir, sujetar, castigar, verdad, enfadarse, creer, crecer, en silencio, tener cuidado.

1. Si no me dices la ...— le dijo la madre al ni~no — me ... y te .... 2. Este ni~no ... mucho desde la 'ultima vez que le vi. 3. No te ... porque nunca dices la .... 4. ... no te manches el vestido. 5. Mientras Dani le cortaba las crines al caballo, su hermanita ... la cabeza del animal. 6. En la sala de lectura siempre estudiamos ... .

VIII.Ind'iquense los sin'onimos de las siguientes palabras: tarea, tomar, comenzar, cuarto, ocurrir, bonito.

IX.Ind'iquense los ant'onimos de las siguientes palabras: largo, fuerte, nunca, silencio, inm'ovil, verdad, injusticia.

X.Ind'iquense palabras de la misma familia de: ordenar, permitir, horrorizado, abrazar, injusticia, mancha.

XI.Escr'ibanse5oraciones con las palabras y expresiones siguientes: tener cuidado, en silencio, enfadarse, cansarse, manchar.

XII. Trad'uzcase al espa~nol:

A. 1. Я хочу, чтобы ты пришла завтра ко мне обедать. 2. Хочешь, чтобы я купил тебе билет в кино? 3. Возможно, что я возвращусь сегодня поздно, не ждите меня. 4. Меня удивляет, что он не хочет уехать в дом отдыха. 5. Я рад, что Педро едет с нами. 6. Нужно, чтобы мы закончили этот перевод сегодня. 7. Я вас прошу, чтобы вы сели около меня. 8. Не думаю, что в магазине много народу. 9. Я приказываю тебе выйти из комнаты. 10. Они сомневаются в том, что мы вернемся к обеду. 11. Он боится, что ты ему не поможешь. 12. Необходимо, чтобы вы закончили контрольную работу до звонка. 13. Не думаю, чтобы завтра была хорошая погода. 14. Они обрадуются, что ты их посетишь.

B. 1. Он говорит, чтобы ты не сердился на него. 2. Мать учит своего сына, чтобы он говорил всегда правду. 3. Скажите ребенку, чтобы он не плакал, а слушал то, что я буду рассказывать. 4. Павел дает мне свои записи, но просит, чтобы я был осторожен и не потерял их.

C. 1. Возьми ножницы и постриги ребенку волосы. 2. Эти ножницы очень плохо стригут. 3. Если ты не придешь ко мне завтра, я обижусь. 4. Не сердись на нас, мы должны уйти, потому что уже поздно. 5. Твоя дочь очень выросла за этот год. 6. Ты не поливаешь цветы, поэтому они не растут. 7. Придержите собаку, пока я не войду в дом. 8. Он говорит, чтобы ты подержал дверь, чтобы она не открывалась. 9. Мне больше нравятся деревянные кровати, чем железные. 10. Я купила сыну ко дню рождения очень красивую деревянную лошадь. 11. У тебя на пиджаке чернильное пятно. 12. Чем ты испачкал руки? 13. Нам не разрешают гулять после десяти часов вечера, потому что мы должны ложиться спать рано. 14. Преподаватель не разрешает говорить во время урока на русском языке. 15. Я устал и хочу спать. 16. Ты не устал писать? 17. Будь осторожен, не пачкай пол. 18. Не трогай эти книги; придет Павел и отдаст их нам. 19. Когда ребенок увидел, что все карандаши рассыпаны по полу, он начал плакать. 20. Когда мы увидели Хуана, постриженного наголо, мы его не узнали. 21. Что ты потерял? Я потерял ручку. 22. Какой ужас! Кто это сделал? 23. Почему вы ужаснулись? Потому, что пол был чистым, а теперь посмотрите, сколько мела около доски. 24. Когда я возвращаюсь с работы, мой сын всегда бежит обнимать и целовать меня. 25. Скажи правду — и тебя не накажут. 26. Это несправедливо. 27. Какая несправедливость!

D. Одному мальчику по имени Дани подарили на день рождения красивую серую с белыми пятнами деревянную лошадь с золотой гривой. У мальчика была маленькая сестра, которой он разрешал садиться на лошадь только тогда, когда ему самому это надоедало. Однажды дети остались дома одни, и Дани захотел подстричь лошади гриву. Девочка не хотела этого делать, но так как брат был старше ее, ей пришлось помочь ему. Через несколько минут голова лошади была подстрижена наголо. Когда мать вернулась Домой и увидела, что сделали дети, она начала спрашивать, кто это сделал, чтобы наказать виновного. Но Дани тихо вышел из комнаты, н мать наказала девочку. Она уложила ее спать без конфет и игрушек. Долго ждала маленькая девочка, думая, что ее брат скажет правду и ее не накажут, но этого не случилось. Настала ночь, и девочка в ожидании уснула. Так она узнала первую несправедливость.