Чтение онлайн

III. P'ongase en estilo indirecto el trozo siguiente:

Cuando sali'o de la habitaci'on de la enferma el m'edico le dijo a una vecina: — «Esta mujer est'a muy enferma. Es necesario que vaya Vd. corriendo a llamar a su marido. D'igale Vd. que venga inmediatamente a casa».

Cuando Cuca lleg'o a la mina le dijo al guardia que estaba a la entrada: — «Mi mam'a se muere. Perm'itame decirle a mi pap'a que vaya corriendo a casa».

El guardia le contest'o: «No puedo permit'irtelo. Est'a prohibido acercarse a los mineros cuando est'an en el trabajo. Adem'as est'a ah'i m'ister Kraft y nos mira. No puedo dejarte pasar». Y la pobre ni~na se fue llorando a su casa.

IV.Sustit'uyanse los sustantivos complemento por los pronombres correspondientes: 1. Te aconsejo que leas este art'iculo. 2. Dudo que puedas comprar entradas para esta pel'icula. 3. Es extra~no que conozcas a estos muchachos. 4. Te rogamos que escribas a Pablo. 5. Puedo explicarte esta regla, si quieres. 6. Queremos darle a Carlos la carta pero no le encontramos. 7. Ma~nana le diremos a la profesora que est'as enfermo.

V. Compl'etense las siguientes oraciones:

Es necesario que ...

Dudamos que ...

Me alegro de que ...

Quer'iamos que Pablo ...

Nos pidieron que ...

Dijimos a Elena que ...

El guardia le dijo a Cuca que cuando ...

Te doy este libro para que ...

Hablaba como si ...

VI.Sustituyanse los puntos suspensivos por las preposiciones correspondientes: 1. Cuando nos dimos cuenta, el perro hab'ia saltado ... la ventana. 2. Te esperaremos ... la puerta ... el metro.

3. Cuca era una ni~na ... 13 a~nos. 4. Mi casa est'a ... unos cien metros ... la parada ... el autob'us. 5. Te lo dir'e ... voz baja para que nadie lo oiga. 6. M'ister Kraft cogi'o a la ni~na ... el pelo, la llev'o ... empujones ... la puerta y la ech'o ... una patada. 7. Cont'estame ... todas mis preguntas. 8. Cuando termine el Instituto me dedicar'e ... el deporte m'as que ahora porque ahora no tengo tiempo. 9. Quer'iamos invitarte ma~nana ... nuestra casa pero como te has puesto enfermo, lo dejaremos ... otro d'ia.

VI I. Cont'estese a las preguntas siguientes:

?C'omo viven los obreros de las minas de plata de M'exico?

?Qui'en era Cuca?

?Qu'e dijo el m'edico a la vecina cuando sali'o de visitar a la enferma?

?D'onde estaba el padre de Cuca cuando lleg'o el m'edico?

?Por qu'e el guardia no permit'ia a la ni~na ver a su padre?

?Qu'e hizo despu'es el guardia para que Cuca pudiera entrar y acercarse a su padre?

?C'omo ech'o m'ister Kraft a Cuca de la mina?

?Qui'enes son los culpables de los sufrimientos de la pobre gente de estos pa'ises?

VIII.Trad'uzcase al ruso el trozo siguiente: Los mineros hab'ian terminado sus doce horas de trabajo y lentamente se dirig'ian hacia la puerta. El guardia llam'o al padre de Cuca y le dijo que fuera pronto a casa, que hab'ia venido la nina a decir que su mujer estaba mal. Lorenzo, el padre de Cuca, sali'o corriendo. Cuando lleg'o a casa el m'edico le dijo que su mujer se encontraba mejor pero que era necesario, que guardara cama varios d'ias.

IX.F'ormense oraciones con las siguientes expresiones: de cuando en cuando; a unos metros; llamar la atenci'on; en voz baja; echar a correr; dejar + infinitivo.

X.Escr'ibanse los sin'onimos de las siguientes palabras y expresiones: de cuando en cuando, farmacia, suceder, r'apidamente, ordenar.

XI.Escr'ibanse los ant'onimos de las siguientes palabras: pobre, dentro, bajo, tambi'en, acercarse, bajar.

XII.Escr'ibanse palabras derivadas de las palabras siguientes: mina, noche, atenci'on, farmacia, asustado.

XIII. Trad'uzcase al espa~nol:

A. 1. Нам сказали, чтобы после урока мы вернули учебники в читальный зал. 2. Мой друг попросил меня, чтобы я принес ему мои записи по литературе, а я сказал, что принесу ему их, когда сдам экзамен по этому предмету. 3. Врач сказал больному, чтобы он не вставал с постели до понедельника. 4. Кука умоляла охранника, чтобы он пропустил ее, но он не хотел этого делать. Он говорил, что, когда уйдет мистер Крафт, он пропустит ее. 5. Больная очень хотела, чтобы пришел ее муж. 6. Чтобы девочка смогла подойти к отцу, охранник ушел в контору. 7. Девочка спряталась за деревом, чтобы ее не видел представитель компании, который находился около шахты. 8. Я очень плохо себя чувствую и хочу, чтобы пришел врач. 9. Когда у вас заболит голова, я вам дам очень хорошее лекарство.

B. 1. В этой комнате так холодно, словно все окна открыты. 2. Ты смотришь на него, как будто видишь его впервые. 3. Он отвечает так плохо, словно не знает урока. 4. Вы вчера так кричали в комнате, как будто находились в лесу. 5. Ты бледна, словно больна.

C. 1. Павел разводит голубей на крыше своего дома. 2. Обед в духовке, достань его и поешь. 3. У тебя маленькая дырочка на пиджаке. 4. От нашего института до метро очень маленькое расстояние. 5. Слушайте со вниманием то, что я сейчас расскажу. 6. Мигель — мой сосед, поэтому мы всегда ходим вместе. 7. Возьми рецепт, сходи в аптеку и принеси лекарство. 8. Мой дедушка — шахтер, он работает в этой шахте с 18 лет. 9. Охранник пожалел девочку и пустил ее на территорию шахты. 10. Ты пойдешь в качестве представителя нашего института на конференцию, которая состоится в следующем месяце. 11. Сейчас будет моя очередь, а потом твоя. 12. Здесь такой шум, что мы не можем работать. 13. Не шумите, дети уже спят. 14. Как жалко, что они не пойдут с нами. 15.Тебе не жаль его? Да, мне очень жаль его. 16. Мистер Крафт толкнул Куку и выгнал ее на улицу. 17. После кино мы направились в парк. 18. Если тебе трудно, то обращайся к Пабло, и он тебе поможет. 19. До революции кубинские крестьяне работали с утра до вечера под палящим солнцем и получали мизерную плату, которой не хватало, чтобы прокормить семью. 20. Почему ты так испуган? Кто напугал тебя? 21. В двадцати метрах от нашего дома построили новый кинотеатр. 22. Московское метро такое красивое и чистое, что привлекает внимание всех иностранцев, которые приезжают в нашу страну. 23. Увидев нас, они побежали. 24. Преподаватель запрещает нам говорить в классе на русском языке. Он говорит, что мы должны разговаривать только по-испански, если хотим выучить хорошо этот язык. 25. Позвольте нам войти в зал.

D. Кука была двенадцатилетняя девочка. Ее семья была очень бедная. Отец работал на шахте, а мать не работала. Она часто болела. Однажды, когда пришел врач навестить ее больную мать, он понял, что она скоро умрет и попросил вызвать мужа, который был в это время на работе. Кука побежала к шахте, чтобы сообщить отцу ужасную новость, но ее не пустили к нему. Па территории шахты стоял представитель компании мистер Крафт. Ударив девочку ногой, он выгнал ее оттуда. Девочка вернулась домой, рыдая. Несколько минут спустя мать умерла. Бедная женщина не смогла увидеть в последний раз своего мужа. Но это не имело никакого значения для хозяина шахты, который обогащался, эксплуатируя рабочих.

TEXTO COMPLEMENTARIO

A LOS 106 A~NOS MAR'IA DE LA CRUZ APRENDI'O A LEER

Mar'ia de la Cruz naci'o el 3 de mayo de 1855. Al verla tan despierta, tan 'agil, tan erguida, tan fuerte es posible que a cualquiera le entre duda. Sin embargo cuando comienza a hablar de su infancia, del barrac'on donde vivi'o los primeros a~nos de su ni~nez, con los criollos (los hijos de los esclavos) tratados por el mayoral blanco como si fueran animales; cuando recuerda que fue llevada a la Habana, no sabe si vendida o regalada, cuando expresa el sentimiento de dolor pensando en su madre de quien no pudo despedirse al dejar el barrac'on porque el "amo" no se lo permiti'o, la duda respecto a la edad de Mar'ia de la Cruz es posible que se disipe. Los padres de Mar'ia de la Cruz fueron esclavos en el mismo ingenio donde ella naci'o. Viviendo en la Habana con sus «amos», cuando ten'ia 15 a~nos de edad, quiso que el cochero de la familia le ense~nara a leer y por esto los dos fueron castigados brutalmente.