Чтение онлайн

Спасибо всем!

На этом наше занятие завершается. До свидания!

Рис. 53

Рис. 54

Рис. 55

ЗАНЯТИЕ 21

— Такой вредины еще не бывало в нашей школе! — вырвалось

у Белочки.

Приветствие. Упражнение «Доброе утро»

— Я прошу всех быть более сдержанными, — попросил

Ведущий: «Давайте возьмемся за руки и вместе скажем:

учитель. — У нас очень серьезная тема, надо в ней разобраться.

"Доброе утро!" шепотом, зевая, обычным голосом, прокричим».

Ученики послушно продолжили работать. На перемене

Кошечка осталась одна, никто не хотел больше приближаться к

Сказка «Ябеда»

ней, разговаривать и играть. Учитель подошел к новенькой и

Ведущий: «В начале занятия я расскажу и покажу вам

спросил:

продолжение нашей сказки...»

— Как тебе у нас?

Очаровательная пушистая Кошечка появилась в классе ранним

— Плохо, — со слезами на глазах ответила Кошечка. — Мне

утром. Ее большие зеленые глаза завораживали и поражали

здесь никто не нравится.

глубиной и красотой. Особенная чистота, сверхаккуратность

— Я понимаю, что приходить одной в сложившийся коллектив

прослеживались во всем облике новой ученицы. Каждому из ребят

очень непросто, но у нас добрые ребята, — успокаивал учитель.

хотелось посидеть рядом с ней потрогать ее красивый бантик, но

— Не заметила я, что они добрые! — всхлипнула Кошечка.

всех останавливал пренебрежительный голос новенькой: «Отойди,

— Поживешь, увидишь, — пообещал учитель. А тем временем

Волчонок, ты помнешь мне платье! А ты, Зайчонок, не смотри на

все ученики обсуждали поступок новенькой, на-

меня своими косыми глазами, я этого не люблю/ И нечего на меня

ее уже не ласковым именем «Кошечка», а неприятным словом

дышать, Лисенок, а то мне совсем душно станет!»

«ябеда». Это прозвище услышала сама виновница и разрыдалась

— Я вижу, вы уже познакомились? — спросил учитель Еж,

еще больше.

войдя в класс.

— Так ей и надо! — проворчал обиженный Зайчонок. — Пусть

— Да, познакомились, — озадаченно ответили ребята.

не задается.

— Надеюсь, вы ее не обидели? — спросил учитель, увидев

— А она и не задается, — вмешался в разговор учитель. — Ей

недовольное выражение лица Кошечки.

плохо у нас, потому что она привыкла к одним правилам общения, а

— Кто кого еще обидел-то? — прошептал Зайчонок.

у нас другие. Вот она и отстаивает свои правила таким способом.

— Конечно обидели, — вдруг вырвалось у Кошечки. -Они

— Ха, тоже мне, хороший способ?! Мы к ней с вниманием,

грязными руками трогали мой чистый бантик.

лаской, а эта ябеда!.. — продолжал возмущаться Волчонок.

— Я думаю, что если тебе, Кошечка, не понравилось, то наши

— Подожди осуждать ее, постарайся лучше понять, что

ребята больше не будут делать этого, — остановил своими

излишнее внимание тоже некоторым не нравится, — объяснял

словами и взглядом порыв возмущения Волчонка учитель. Волчонок

учитель. — Вероятно, Кошечка воспитывается в строгой семье,

понял, что лучше сейчас с Кошечкой не связываться, но долго не мог

своим ябедничеством она уточняет свои знания.

настроить себя на учебу. Во время урока соседи Кошечки обсуждали

— Как это? — заинтересовалась Белочка.

шепотом решение задачи. Она терпеть это не стала, громко

— Ну, например, говоря о разговорчивых соседях, она ждала

произнесла:

моей реакции одобрения. Ведь, действительно, разговаривать,

— Мне мешают своими разговорами Заяц и Енот.

мешать на уроке нельзя. Помните правило? — спросил учитель.

— Но мы же по делу говорили, — оправдывались ее соседи.