Чтение онлайн

Непосредственные причины снижения профессиональной работоспособности и ухудшения профессионального здоровья разнообразны: острые и хронические заболевания, травмы, ранения, стрессовые ситуации, истощающие нагрузки, неблагоприятные социально-бытовые факторы и др.

Профессиональная реабилитация включает в себя комплекс мероприятий:

– медицинские мероприятия и восстановительное лечение;

– психологические мероприятия и реадаптация к социальным, профессиональным и бытовым условиям;

– педагогические мероприятия, или восстановительное обучение;

– технические мероприятия – использование аппаратных методов восстановления функциональной полноценности специалиста, или улучшение эргономических характеристик рабочего места;

– правовые мероприятия – разработка организационных норм, ответственности должностных лиц, а также льготы для реабилитируемых.

Конкретные программы реабилитации разрабатываются для решения специальных профессиональных вопросов и проводятся в первую очередь медиками и психологами.

Качество жизни. В последние годы для оценки уровня социально-экономического благополучия людей, социальных групп, популяции, все чаще используется понятие «качество жизни». Всемирная организация здравоохранения (1999) предложила рассматривать это понятие как оптимальное состояние и степень восприятия отдельными людьми и населением в целом того, как удовлетворяются их потребности (физические, эмоциональные, социальные и пр.) в достижении благополучия и самореализации. Качество жизни понимается как интегральная оценка индивидуумом своего положения в жизни общества (в системе общечеловеческих ценностей), а также соотношение этого положения со своими целями и возможностями. Качество жизни отражает уровень комфортности человека в обществе и базируется на трех основных компонентах: условия жизни, образ жизни, т. е. субъективная, создаваемая самим индивидуумом сторона жизни и удовлетворенность условиями и образом жизни.

Социальная обусловленность здоровья – это комплекс факторов, характеризующих образ и условия жизни субъектов, социальную организацию на уровне общества, локального сообщества и социальной микросреды, влияющий на состояние и динамику общественного здоровья. Социальная обусловленность общественного здоровья как комплекс факторов, характеризующих образ и условия жизни субъектов, социальную организацию на уровне общества, локального сообщества и социальной микросреды, влияющий на состояние и динамику общественного здоровья, подразумевает объективную зависимость состояния здоровья, и поведения людей в сфере здоровья от системы социального неравенства, социальных типов культуры, социальных стереотипов и устойчивых наборов социальных ролей в локальном сообществе. Как отмечает академик РАМН Ю. П. Лисицын, оценка социальной обусловленности – это не дополнение к общепринятым статистическим показателям здоровья, а причинно-следственный анализ их природы, подход, еще недостаточно применяемый в статистике здоровья и здравоохранения [46]. Для статистического анализа социальной обусловленности общественного здоровья целесообразно использовать следующие показатели:

– ценностное отношение индивидов (групп, населения) к своему здоровью;

– информированность населения об имеющихся заболеваниях;

– самооценка здоровья (удовлетворенность его состоянием);

– поведенческие стратегии населения в сфере здоровья;

– восприятие населением доступности медицинской помощи.

Данные показатели в реальной жизнедеятельности индивидов и групп объективно взаимосвязаны.

Медицинская профилактика как комплекс профилактических мер по охране профессионального здоровья, реализуемый через систему здравоохранения, бывает индивидуальной, групповой и популяционной (массовой). Индивидуальная профилактика – проведение профилактических мероприятий с отдельными индивидуумами. Групповая – с группами лиц со сходными факторами риска. Популяционная – охватывает большие группы населения (популяцию) или население в целом. Медики различают первичную, вторичную и третичную профилактику или реабилитацию.

Первичная профилактика — комплекс медицинских и немедицинских мероприятий, направленных на предупреждение появления тех или иных заболеваний и отклонений в состоянии здоровья; включает в себя: меры по снижению влияния вредных факторов окружающей среды на организм; меры по формированию здорового образа жизни; меры по предупреждению профессионально обусловленных заболеваний и травм, несчастных случаев, а также случаев смертности в трудоспособном возрасте; меры по проведению иммунопрофилактики среди различных групп населения.

Вторичная профилактика представляет собой комплекс медицинских, социальных, санитарно-гигиенических, психологических и иных мер, направленных на раннее выявление заболеваний, предупреждение их обострений, осложнений и хронизацию; включает в себя: целевое обучение пациентов и членов их семей знаниям и навыкам, связанным с конкретным заболеванием (организация школ здоровья для больных, страдающих бронхиальной астмой, сахарным диабетом, гипертонической болезнью и др.); проведение медицинских осмотров с целью выявления заболеваний на ранних стадиях развития; проведение курсов профилактического лечения.

Третичная профилактика, или реабилитация — комплекс медицинских, психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление (или компенсацию) нарушенных физиологических, социальных функций организма, качества жизни и трудоспособности больных и инвалидов; достигается развитием сети центров восстановительной медицины и реабилитации, а также санаторно-курортных учреждений.

Контрольные вопросы

1. Актуальность возникновения психологии профессионального здоровья.

2. На основе синтеза каких дисциплин возникает психология профессионального здоровья?

3. Какие трансформационные изменения в экономике приводят сегодня к увеличению количества и к изменению содержания социально-психологических факторов риска?

4. Перечислите основные имена русских ученых, внесших вклад в становление проблематики психологи профессионального здоровья.

5. Какие идеи, близкие к проблематике психологии профессионального здоровья, высказывал М. В. Ломоносов?

6. Проанализируйте определение психологии профессионального здоровья В. А. Пономаренко.

7. Охарактеризуйте три этапа в развитии психологии профессионального здоровья (по Р. А. Березовской).

8. Охарактеризуйте текущий уровень профессионального здоровья россиян.

9. Чем определяется скорость развития патологических процессов у работающего человека?

10. В чем проявляется высокая или низкая культура здоровья и здорового поведения?

11. Охарактеризуйте цели и задачи современной психологи профессионального здоровья.

12. Охарактеризуйте основные предметные области современной психологии профессионального здоровья.

13. Понятие профессионального здоровья и его основные факторы.

14. Критерии успешности профессиональной адаптации.

15. Основные стадии жизненного пути профессионала.

16. Работоспособность и профессиональная надежность.

Понятийный минимум