Маленький роман из жизни «психов» и другие невероятные истории (сборник)
Шрифт:
Спаси и сохрани нас, Господи!..
Глава 4
Тогда, десять лет назад, моему воскрешению поспособствовало одно событие. В тот момент, когда я размышлял с какой из небесных дорог мне начать свое путешествие, мимо меня прошел старик. Он выглядел как персонаж картинок из книжек с русскими народными сказками: вышитая разноцветным орнаментом сорочка, свободные светлые брюки, заправленные в кожаные сапоги, а в руках у него был посох с красным ломаным крестом на верхнем конце.
– Интересно, при чем здесь свастика?.. – подумал я, не заметив, как прошелестел низким гортанным свистом свои мысли вслух. То, что старичок был странно одет, меня не впечатлило, потому что и не таких странных персонажей я встречал на своем не слишком долгом веку. А вот несоответствие русского костюма свастическим символу на посохе, уж слишком бросалось в глаза. К моему безмерному удивлению, старик мне ответил:
– Свастика – это древняя славянская символика: коловорот – солнечное вращение, непрерывность жизненного цикла, а в более глубинном смысле – изображение галактической системы, частью которой является наша галактика под светом Желтого Солнца. Так что не удивляйтесь, – с улыбкой закончил он. – Наши Предки использовали для коммуникации рунику – руническое письмо. Так вот, руна «СВА» – означает «Сияние Небес», руна «С» – показывает направление вращения, руна ТИКА – означает движение. То есть, свастика дословно – Вращение Сияющих Небес. И фашизм здесь совершенно не при чем, молодой человек. Славянами издревле используется около 114 видов символов-свастик и их соединений, носящих название «свастическая вязь». Посмотрев на ночное небо немного левее созвездия Большой Медведицы (Макоши), Вы, молодой человек, увидите созвездие, которые Предки назвали Свати. Арии использовали свастику как оберег, а свастической вязью вышивали сорочки и украшали дома и храмы. Более энергетически мощного символа найти не возможно! Даже черный цвет свастики не имеет отношение к фашизму. Черный цвет во всех оккультных практиках означает изменение окружающего мира. Но ведь изменение мира может быть и не насильственным! Ведь никто же не называет православных священников человеконенавистниками, потому что они ходят в одеждах черного цвета?
– Вы меня видите? – я был изрядно озадачен. Конечно, речь старика о свастической символике произвела на меня впечатление – я действительно об этом ничего не знал. Но больше всего меня поразило другое – в моем представлении видеть мертвых люди живые не должны!
– Я – да, – ответил старичок.
– А кто вы?
– Я твой будущий Учитель… В том случае если захочешь, конечно, еще немного остаться в этом мире.
– Зачем?
– Ну, хотя бы потому, что твое развитие еще не закончено. Твоя душа еще не готова к тем открытиям, которые ты совершишь в будущем. Поэтому я должен тебя многому научить. Первым делом я хочу показать тебе кое-что.
Старик взял меня за руку и сказал:
– Закрой глаза.
Я удивился, но все-таки выполнил его просьбу. Не прошло и секунды как тот, кто называл себя моим Учителем, снова обратился ко мне:
– Ты можешь открыть глаза, Ученик.
Я сделал так как он сказал. Главным образом потому, что это странное существо, которое, если честно, и человеком-то назвать можно было лишь с большой натяжкой, излучало такую уверенность, такую безграничную силу, что спорить с ним даже мысли не возникало.
Открыв глаза, я увидел, что мы сидим на вершине очень высокой горы. Окружающий нас мир не блистал разнообразием: горы, отвесные скалы, море, находившееся так далеко, что казалось миражом среди этой каменной пустыни, ни одного деревца, ни одного человека – пусто, одиноко и холодно.
– Где мы? – спросил я старика.
– Это твой мир, Ученик. Ты сам его создал. За всю свою жизнь ты не посадил ни одного дерева, не построил дома, даже табуретки не сколотил; ты не создал семьи – после тебя не осталось потомков. В твоих мыслях обитали только вершины, которые ты хотел покорить; горы, о которых ты мечтал и которые, в конце концов, убили твое тело. Тебе нравиться этот мир?
– Нет, Учитель.
– И, тем не менее, этот мир – единственное место, где ты можешь считать себя полноправным хозяином, в остальных мирах ты будешь лишь гостем.
– И я должен учиться для того, чтобы мой мир изменился?
– Да, но не только. Ты будешь учиться для того, чтобы изменить самого себя. Очень скоро ты все поймешь. Пойдем, нам пора! – сказал Учитель, взяв меня за руку. На всякий случай я снова закрыл глаза, а когда открыл, то увидел, что мы стоим на каменной дороге возле моего дома.
– Но я же уже умер, как вы будете меня учить? – спросил я, немного придя в себя.
– А ты видишь какую-то разницу между двумя этими состояниями? – рассмеялся Учитель. – Если вся проблема в том, что ты бестелесный, так это легко исправить.
– Как?
– Тело – только сосуд для сущности вроде тебя, да и для любой другой тоже. Выбери себе любое тело и все.
– А что будет с душой и разумом человека, которого я выберу?
– Они займут твое место, только и всего. Близкие, конечно, заметят, что человек кардинально изменился, но не станут забивать себе голову подобными пустяками и привыкнут.
– Так просто?
– Все в этом мире просто – это люди все усложняют, пытаясь постичь логику его функционирования. А это, между прочим, не их ума дело! Постичь логику самого себя – вот подвиг достойный двухсотметрового памятника на центральной площади.
– Хорошо, я согласен. Только…
– Ты сомневаешься, Ученик?
– Не в том, чтобы идти с Вами.
– Что же тебя тогда беспокоит?
– Один вопрос. Я могу выбрать любого человека для того, чтобы обрести телесность?
– Да.
– Но как же так? Если я сам еще не готов к… путешествию, как я могу быть уверен, что для другого человека оно тоже не станет преждевременным?
– Не забивай себе этим голову, Ученик! Я помогу тебе. Мы выберем того, кому итак суждено умереть в течение суток.
– Хорошо, Учитель.
– Вот и славно. Пора, Ученик!
Все случилось так, как он хотел. Мы даже двух кварталов не прошли, как увидели сидящего на обочине байкера. Он пытался чинить мотоцикл и до локтей перемазался какой-то черной смазкой. Учитель сказал: «Он. Уже вечером он разобьется насмерть. Поэтому спеши!»
– Что я должен делать, Учитель?
– Просто войди в него, как ты входишь в двери…
Как только я выполнил указание наставника, то резко почувствовал невыносимую тяжесть во всем теле – жуткое ощущение, а ведь это всего лишь действие закона притяжения: оно привычно для людей, но я-то уже знал разницу! Я почти успел сделать свой первый вдох до того, как байкер начал задыхаться. Его сущность (душа?., я до сих пор не могу позволить себе назвать то, что со мной стало после смерти, таким привычным для всех словом!) выскочила из тела и удивленно уставилась на меня. Помню, я подумал тогда, что раз я приобрел способность видеть умерших людей таким способом, то, возможно и Учитель не совсем жив?
– Прости, брат, – я считал своим долгом объяснить байкеру все как есть. – Ты бы все равно вечером умер, а мне позарез нужно твое тело.
– Умер? А сейчас я что жив?
– Уже нет, к сожалению, но ведь это совсем не страшно, да?
– Скорее прикольно… Но ты, чувак, свинья! Как можно так, без предупреждения… И что мне теперь делать?
– Отправляйся в путешествие, – вмешался Учитель.
– Куда?
– У тебя есть свой собственный мир, попробуй найти его…
– Мир?.. Свой собственный?.. Круто! Ладно, давайте тогда. Паке! – после своей удивленной скороговорки сущность оторвалась от земли и исчезла.