Французский за 90 дней. Упрощенный курс
Шрифт:
32. Формы ответа на вопрос: утверждение и отрицание
Положительное русское «да» переводится на французский как « oui». Оно может быть усилено выражениями bien s^ur, certainement( конечно), parfaitement( абсолютно да).
– Vous me comprenez? – Вы меня понимаете?
– Oui, bien s^ur. – Да, конечно.
Отрицательное русское «нет» переводится на французский как « non».
– Veux-tu du th'e? – Ты хочешь чаю? – Non. – Нет.
Если вопрос задается в отрицательной форме, то для того чтобы в ответе подтвердить отрицание, говорится «non»:
– Vous ne me comprenez pas? – Вы меня не понимаете? – Non, je ne vous comprends pаs. – Нет, не понимаю.
Если же отрицание отрицается, то говорится « si».
– Vous n’'etes pas d’accord? – Вы не согласны? – Si. – Нет, согласен.
Если отрицание усиливается, добавляется еще и частица mais.
– Vous ne me comprenez pas? – Вы меня не пони маете? – Mais si, je vous comprends. – Да нет, понимаю.
Отрицание nonс последующим maisвходит в число разнообразных непереводимых дословно восклицаний неодобрения или возмущения:
Non, mais des fois!Да что же это такое! Non, mais dites-donc!Как же так можно!
©
Un client demande а une jolie serveuse au restaurant:
– N’y a-t-il pas trois petits mots que vous voudriez entendre?– Si, il y en a: «Gardez la monnaie.»
Клиент спрашивает у хорошенькой официантки в ресторане:
– Нет ли трех коротких слов, которые вы хотели бы услышать?– Да нет, есть: «Оставьте сдачу себе».
¶ Запомните выражение: garder la monnaieоставить сдачу себе
NB:
По-русски для подтверждения как утверждения, так и отрицания употребляется одно и то же слово «тоже» ( я тоже да, я тоже нет). По-французски «тоже да» переводится как aussi, а «тоже нет» – как non plus.
– Je vous comprends. – Я вас понимаю. – Moi aussi. – Я тоже (понимаю).
– Je ne vous comprends pas. – Я вас не понимаю. – Moi non plus. – Я тоже (не понимаю).
По-русски можно сказать «абсолютно да» и «абсолютно нет». По-французски в первом случае надо сказать « tout `a fait», а во втором – « pas du tout».
– Es-tu content? – Ты доволен? – Tout `a fait. – Да, абсолютно.
– Es-tu content? – Ты доволен? – Pas du tout. – Абсолютно нет.
Сочетание pas tout `a faitозначает по-русски «не совсем».
¶ Запомните выражения:
1) Приведите примеры устойчивых сочетаний с глаголом faire.
2) Какие глаголы III группы имеют окончания – esво 2-м лице множественного числа и – ontв 3-м лице множественного числа?
3) Какие глаголы имеют неправильную форму в повелительном наклонении?
4) Как изменяется по лицам и где ставится местоимение seв утвердительной и отрицательной форме повелительного наклонения?
5) Где ставятся в утвердительной и отрицательной форме повелительного наклонения личные местоимения-дополнения?
6) Какими различными способами можно задать общий вопрос?
7) Где при вопросе ставятся личные местоимения-подлежащие и личные местоимения-дополнения?
8) С помощью какого оборота отрицается глагол?
9) Какие слова употребляются для усиления отрицания?
10) Какие частицы образуют ограничительный оборот?
11) Когда при отрицании употребляется только частица pas?12) Как ответить отрицательно на вопрос, поставленный в отрицательной форме?
Урок 5
Вопросительные слова
Вопросы к разным членам предложения
Относительные местоимения qui, que, dont, lequel
Глаголы mettre, prendre, descendre, sortir, partir
33. Вопросительные слова
Кроме общего вопроса ко всему предложению, требующего краткого ответа «да» или «нет» (ср. в русском языке: Он работает? – Нет), можно задать и различные конкретные вопросы ( где? когда? кто? что?и т. п.).
¶ Запомните основные вопросительные слова, относящиеся к разным членам предложения:
quiкто
предлог+ quiо ком, без кого, с кем…
queчто
предлог+ quoiо чем, без чего, с чем… ( см.NB1)
quel+ существительноекакой, который ( прилагательное)
lequelкакой, который ( местоимение)
o`uгде, куда
d’o`uоткуда
commentкак ( см.NB2)
combienсколько pourquoiпочему
NB1:Вопросительное слово quoiможет употребляться без предлога в различных оборотах, таких как: Quoi de neuf?( Что новенького?), C’est quoi, зa?( Что это такое?) и перед инфинитивом: Quoi faire?( Что делать?).