Чтение онлайн

7. Гыппенрейтер Ю.Б. Обращаться с ребенком. Как? М., 1995.

8. Заваденко Н.Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания. М., 2001.

9. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. М., 1993.

10. Захаров А.И. Неврозы у детей. СПб., 1996.

11. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка. М., 1997.

12. Лохов М.И., Фесенко Ю.А., Рубин М.Ю. Плохой хороший ребенок (Проблемы развития, нарушения поведения, внимания, письма и речи). СПб., 2003.

13. Славина Л.С. Дети с аффективным поведением. М., 1996.

14. Спивановская А.С. Профилактика детских неврозов. М., 1988.

15. Таран Л.И., Петрушен В.Л. Радости и тревоги. Подумаем о нервно-психическом здоровье ребенка. М., 1978.

16. Файнберг С.Г. Почему ребенок стал нервным. М., 1967.

17. Фурманов И.А. Детская агрессивность: диагностика и коррекция.

18. Черепанова Е.М. Психологический стресс: Помоги себе и ребенку. М., 1997.

19. Чистякова М.И. Психогимнастика. М., 1995.

Тема 11. Отставание в психическом развитии дошкольников

1. Виды отставаний, причины их возникновения.

2. Профилактика отставаний в развитии.

3. Комплексный подход к ранней диагностике и коррекции отклонений в психическом развитии.

4. Анализ методов дифференцированной диагностики видов отставаний.

5. Возможности коррекции отставаний в развитии.

Литература

1. Дети с временными задержками развития / Под ред. Т.А. Власовой, М.С. Певзнер. М., 1996.

2. Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. СПб., 2003.

3. Никишина В.Б. Практическая психология в работе с детьми с задержкой психического развития. М., 2003.

4. Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М., 2002.

5. Стребелева Е. Подходы к созданию единой системы раннего выявления и коррекции отклонений в развитии детей // Дошкольное воспитание. 1998. № 1.

6. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М., 1997.

7. Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. М., 1997.

8. Рубинштейн С.Л. Психология умственно отсталого ребенка. М., 1979.

9. Ульенкова У.В. Шестилетние дети с ЗПР. М., 1990.

Тема 12. Одаренные дети: основные проблемы и направления работы

1. Отличительные черты одаренного ребенка. Раннее проявление одаренности.

2. Трудности в адаптации одаренного ребенка и в реализации своих потенциалов. Уровни функционирования одаренных детей по А. Маслоу.

3. Работа психолога, направленная на создание благоприятных условий для развития одаренных детей.

4. Экология одаренности.

Литература

1. Лейтес Н.С. Раннее проявление одаренности // Вопросы психологии. 1989. № 2.

2. Матюшкин А.М. Загадки одаренности: проблемы практической диагностики. М., 1993.

3. Одаренные дети: Пер с англ. М., 1996.

4. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъективности. М., 1996.

5. Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Н.С. Лейтеса. 1995.

6. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1995.

Тема 13. Влияние семьи на личностное развитие ребенка-дошкольника

1. Место и роль ребенка-дошкольника в семье.

1.1. Функции семьи, имеющей ребенка-дошкольника.

1.2. Семья как система. Типы семьи.

1.3. Психологические портреты ребенка в разных типах семей.

1.4. Жестокое обращение с детьми: проблема семьи и общества (доклад).

2. Работа психолога с родителями.

2.1. Формы работы психолога с родителями дошкольников.

2.2. Подходы к работе с родителями.

2.2.1. Адлеровская модель.

2.2.2. Учебно-теоретическая модель.

2.2.3. Модель чувственной коммуникации.

2.2.4. Транзактная модель.

2.2.5. Модель групповых коммуникаций.

3. Решение детских проблем в возрастно-психологическом консультировании.

Литература

1. Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста / Под ред. Л.М. Шипициной. СПб., 2003.

2. Матейчик 3. Родители и дети. М., 1992. С. 162–180.

3. Меньшикова. Жестокое обращение с детьми и отдаленные его последствия // Психол. журн. 1993. № 6.

4. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. М., 2000.

5. Помощь родителям в воспитании детей: Пер с англ. / Под ред. В.Я. Лилиповского. М., 1992. Гл. 9.

6. Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. М., 1988.

7. Хозиева М.В. Практикум по возрастно-психологическому консультированию. М., 2002.

8. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Тенденции, направления, перспективы. М., 1993. С. 40–62, 99.

9. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога. Ростов н/Д, 2003.

10. Широкова Г.А., Жадько Е.Г. Практикум для детского психолога. Ростов н/Д, 2004.