Самоучитель татарского на каждый день
Шрифт:
— Барысын да!
— Шулай да?
— Салихны, Равилне, Разыяны, Камилне…
— Тагын?
— Тагынмы? зе белсе…
— йе шул, белм.
б) — Кайтырга иде авылга, барырга иде имнлекк (дубняк), ыярга иде илк!
— нрс комачаулый?
— Тизрк й итсен иде. Балалар белн кайтырбыз ле.
в) — Крерг иде шул язучыны, сйлшерг иде зе белн!
— Ник?
— Минем тормышымны ул каян бел икн?
— Ничек? Сине тормышыны?
— Ул язучы нкъ минем тормышымны язган.
— Шулаймыни?
г) — Яадан сабый (кечкен) бала булырга иде!
— Ник инде?
— Кечкен баланы бер кайгысы юк, борчулары юк.
— Алай ммкин тгел шул.
— йе шул…
6. Желание может выражаться и формами глагола условного наклонения, иногда в сочетании со вспомогательными глаголами и соответствующей интонацией:
Их, шул вакытта минем кишчем булса! (Эх, был бы тогда у меня советчик!)
Тизрк язлар итс иде! (Скорее бы весна пришла!)
Бген кинога бармасагыз да була (можно сегодня и не пойти в кино).
Немного диалогов с этими формами:
а) — Шул вакытта син булса…
— Нрс эшлр иде?
— Ялгышмаган булыр идем.
б) — Мнир, тизрк ни кайтса иде инде, йеме?
— йе шул. ни тмле ботка пешерер иде.
— чпочмак та!
— Кыстыбый да!
— Аш та!
— йе шул!
в) — Бген телевизорны карамаса да була.
— Ник?
— Программада бер д кызык йбер юк.
г) — Бген кибетк бармасам да була.
— йд, барыйк инде!
— Юк, бармыйм. Катык-ст бар, икмк бар, ит бар.
— мин киттем.
7. Желание может быть выражено и добавлением к повелительному наклонению II, III лица единственного и множественного чисел (килсен/нр/, барсын/нар/) вспомогательного глагола «иде»:
а) — ни, Рсим безг килсен иде, йеме?
— зеннн сора. Килсе килме со?
— Ярар.
б) — И-и-и, Хлим абыстай, безг д ходай бхет бирсен иде!
— Шулай булсын иде, Тнзил.
в) — Сезне д телклрегез тормышка ашсын иде! (Пусть претворятся в жизнь твои желания!)
— Амин, Хбир абыстай!
г) — Бар иде Ык буена, тот иде балык, ый иде илк!
— Ник бармыйсы со?
— Хзер Ык андый тгел шул!
Сау булыгыз!
Сезг татар телен йрнд зур уышлар телим.
Урок 42
Возможно или невозможно? Диалоги. Переводим.
(Кырык икенче дрес)
— Иснмесез!
— Херле кн!
Сегодня мы изучаем формы выражения возможности и невозможности.
1. Возможность или невозможность выражается словами «ярый» (ладно, годится), «ммкин» (можно) чаще в сочетании с инфинитивом:
а) — Керерг ярыймы?
— Ярый (ярамый).
б) — йтерг ммкинме?
— Ммкин (тгел).
2. Инфинитив и деепричастия на — ып/– еп, — п в сочетании со вспомогательным глаголом «була» (быть в значении можно) выражает возможность или невозможность:
а) — Бу китапны алырга буламы?
— Була (булмый).
б) — Сезне чакырырга буламы?
— лбтт.
в) — Бген стадионга кереп буламы?
— Бген кереп булмый шул.
г) — Бу ишекне ачып буламы?
— Ачып була, лкин бик авыр.
д) — Бу борынгы китапны укып буламы?
— Мин укый алмыйм. Лкин белгечлр укый ала.
— Кемг йтим икн?
— Безд бер яшь галим бар. Ул укый алыр.
— Рхмт.
3. Сочетания деепричастий на — а/– , — ый, — и со вспомогательными глаголами «ал» (в значении «могу», «в состоянии»), «бел» (знать) выражают возможность или невозможность действия, при том самостоятельный глагол в форме деепричастия не меняется, меняется вспомогательный глагол в различных лиах и временах:
Мин укый алдым. — сумел прочитать.
Ул укый ала. — Она может прочитать.
Син укый алырсы. — Ты сумеешь прочитать.
Единственное число
Мин бара алам (алдым, алачакмын, алырмын)
кер алам (алдым, алачакмын, алырмын)
укый алам (алдым, алачакмын, алырмын)