ЖАНРЫ

Я есть. Книга-тренинг. Самопознание, развитие, реализация
Шрифт:

9. Сообщите о последствиях: «Если ты будешь продолжать делать так, это осложнит наши отношения», «Если ты будешь это повторять, я буду вынужден/вынуждена завершить наши отношения», «Когда ты так поступаешь, это негативно сказывается на наших отношениях, – ты этого хочешь?» и т. д.

10. Держитесь своей позиции и принятых решений, будьте последовательны в словах и действиях.

На первом этапе не все сразу может удаваться. Но по мере того, как вы будете формировать свои границы, осваивать новые модели мышления и поведения, вы будете чувствовать себя увереннее.

Практическая часть

Личные границы

Рекомендуется изучать темы и выполнять задания последовательно, не пропуская, и в том порядке, в котором они изложены.

Для внутреннего и жизненного благополучия важно уважать себя и других людей. Соблюдение личных границ – один из признаков и способов проявления уважения, следуя которому можно улучшить не только свое самоощущение, но и отношения с окружающими людьми.

Задание 1. Физические и психологические границы

Заполните таблицу.

Напишите, что входит в ваши физические и психологические границы.

Ответьте письменно на вопросы.

Чем более подробные ответы вы дадите, тем яснее будет представление о том, что входит в ваши личные границы. Здесь не может быть шаблонных ответов, потому что каждый ответ отражает вашу личную жизненную ситуацию.

Что я считаю своей собственностью?

Например:

Мое тело

Мое достоинство

Мой дом

Личные вещи

Результаты деятельности (какие?)

Время

Ценности (какие?)

Интересы (какие?)

и т. д.

За что я несу ответственность?

Например:

За свою семью (перечислите, за что конкретно)

За здоровье детей (за что еще?)

За результаты своей деятельности

За свои чувства и мысли

За свое достоинство

За свои убеждения

За свои ценности

За свое здоровье

За качество своей жизни

и т. д.

Что я буду контролировать?

Например:

Свое время

Свое здоровье

Свои чувства и поведение

Свое достоинство

Безопасность своих детей

Здоровье своих детей

Качество своей работы

Качество отношений с партнером

Свои ценности

и т. д.

Что я буду защищать?

Например:

Мой дом

Мою семью

Мои отношения с мужем/женой

Моих детей

Мои чувства

Мои убеждения

Мои ценности (любовь, уважение, честность, свобода, реализация, эстетика и т. д.)

и т. д.

Задание 2. Определение личных границ

Чтобы все вышеперечисленное не оставалось на уровне общих представлений, а могло быть реализовано в жизни, необходимо распределить зоны своей ответственности и контроля по значимым социальным ролям: я как личность, я как партнер (жена или муж), я как родитель (мать или отец), я как профессионал (сотрудник, руководитель). Если вам необходимо выстроить личные границы в отношениях с родителями, добавьте пункт – я как дочь или сын. Если у вас есть сложности в дружеских отношениях – я как подруга или друг. И так далее.

Это задание необходимо выполнять письменно. Не переписывайте примеры автоматически, давайте свои осмысленные ответы.

Задание 3. Анализ контактов и отношений

На схеме 4 показаны круги контактов человека. Нарисуйте собственные круги контактов, отметьте на них значимых людей из своего окружения в зависимости от степени близости отношений.

Схема 4. Круги контакта

1. Проанализируйте отношения с каждым из людей, которые входят в ваше окружение.

• Нарушаются ли ваши границы во время взаимодействия с кем-то из этих людей?

• Если нарушаются, каким образом это происходит?

• Какие ситуации в отношениях для вас некомфортны?

• В каких ситуациях вы испытываете напряжение, раздражение, вину, стыд, страх, злость?

• Как вы обычно реагируете?

• Меняется ли ситуация?

• Что вы можете изменить в своем мышлении и поведении, чтобы изменить ситуацию?

2. Обратите внимание на тех людей, которые с уважением относятся к вашим границам, в отношениях с которыми вам комфортно. У вас есть такой опыт отношений – это важно себе присвоить.

Задание 4. Установление личных границ

Установите личные границы в отношениях с каждым из значимых людей своего окружения.

Например:

Отношения с супругом.

Со мной можно (допустимо):

говорить уважительно;

проводить вместе время;

говорить на разные темы;

принимать важные решения;

заниматься любовью;

воспитывать детей

и т. д.

Со мной нельзя (недопустимо):

разговаривать грубо или неуважительно;

обесценивать то, что я делаю;

игнорировать мои просьбы;

не выполнять договоренностей;

проявлять насилие ко мне и моим детям;

иметь любовные отношения на стороне

и т. д.

Уделите достаточно времени анализу качества своих отношений. По аналогии с примером определите границы с каждым из значимых людей, входящих в ваши круги контактов.

4. Сформируйте четкую внутреннюю позицию: как теперь вы будете выстраивать отношения с другими людьми.

Если у вас нет опыта установления личных границ, у вас может возникнуть мысль, что границы создаются искусственно, а также беспокойство, что это может навредить отношениям. Действительно, восстановление и защита психологических и физических личных границ на первом этапе может вызывать некоторое напряжение. Конфликты же возникают только в тех ситуациях, когда другой человек пренебрегает вашими границами и не желает менять поведение, что является признаком дисфункциональных отношений, изменение которых занимает больше времени.

Поделиться с друзьями: